【成才之路】年高中数学 3.2.3 指数函数与对数函数的关系配套课件 新人教B版必修1.pptVIP

剪纸是人民群众喜闻乐见的一门艺术，常采用折叠对称的手法信手剪出优美的画面，那你知道同底的指数函数与对数函数关于谁对称吗？ 1.当一个函数是一一映射时，可以把这个函数的因变量作为一个新的函数的自变量，而把这个函数的自变量作为新的函数的因变量，我们称这两个函数互为________． 2．指数函数与对数函数的关系 (1) (2)通过下图可知，当x1时，对相同的自变量的增量，指数函数的增量与对数函数的增量存在着很大的差异：指数函数y＝ax(a1)在[1，＋∞)内随着x的增长，函数值的增长速度____________，而对数函数y＝logax(a1)在[1，＋∞)内的增长的速度逐渐变得________． 1.函数f(x)＝3x(0x≤2)的反函数的定义域为(　　) A．(0，＋∞)　　　　　　 B．(1,9] C．(0,1) D．[9，＋∞) [答案]　B [解析]　函数f(x)＝3x(0x≤2)的反函数的定义域为原函数的值域，而0x≤2时，1＜3x≤9，∴反函数的定义域为(1,9]，故选B. 3．(2013～2014学年度河南省南阳一中高一月考)函数y＝3x与y＝log3x的图象(　　) A．关于原点对称 B．关于x轴对称 C．关于y轴对称 D．关于直线y＝x对称 [答案]　D [解析]　∵函数y＝3x与y＝log3x是互为反函数，∴其图象关于直线y＝x对称． 4．若函数y＝f(x)是函数y＝2x的反函数，则f[f(2)]的值为__________． [答案]　0 [解析]　由题意知f(x)＝log2x，∴f(2)＝log22＝1， ∴f[f(2)]＝f(1)＝log21＝0. 5．若函数y＝1＋3－x的反函数为y＝g(x)，则g(10)＝__________. [答案]　－2 [解析]　令1＋3－x＝10，得3－x＝9，∴－x＝2， ∴x＝－2. 6．已知y＝f(x)如表所示： 求函数y＝2x＋1(x0)的反函数． [分析]　要求y＝2x＋1的反函数，应用y表示x，求出反函数后，要注明反函数的定义域，即原函数的值域． 函数y＝f(x)的图象经过第三、四象限，则y＝f－1(x)的图象经过(　　) A．第一、二象限 B．第二、三象限 C．第三、四象限 D．第一、四象限 [解析]　因为第三、四象限关于y＝x对称的象限为第三、二象限，故y＝f－1(x)的图象经过第二、三象限． [答案]　B 已知f(x)＝2x＋b的反函数为f－1(x)，若y＝f－1(x)的图象经过点Q(5,2)，则b＝__________. [答案]　1 [解析]　由互为反函数的图象关于直线y＝x对称可知，点Q′(2,5)必在f(x)＝2x＋b的图象上，∴5＝22＋b，∴b＝1. 函数y＝log2x(x≥1)的反函数的定义域为________． [错解]　R　∵函数y＝log2x的反函数为y＝2x， ∴x∈R. [辨析]　误解中忽视了反函数的定义域是原函数的值域． [正解]　[0，＋∞)　∵函数y＝log2x的反函数的定义域为原函数y＝log2x的值域． 又∵x≥1，∴log2x≥0， ∴反函数的定义域为[0，＋∞)． 数形结合思想 　　 设方程x＋lgx＝2的根为m，方程x＋10x＝2的根为n，求m＋n的值． [解析]　由x＋lgx＝2，得lgx＝－x＋2， 由x＋10x＝2，得10x＝－x＋2. 在同一坐标系中画出函数y＝lgx，y＝10x，y＝－x＋2的图象，如图所示． 由图可知，m是直线y＝－x＋2与函数y＝lgx的图象交点A的横坐标，n是直线y＝－x＋2与函数y＝10x的图象交点B的横坐标， ∵y＝lgx与y＝10x互为反函数， ∴其图象关于直线y＝x对称，故点A、B也关于直线y＝x对称， 于是A、B两点的坐标为(m，n)，(n，m)， 而点A、B又在直线y＝－x＋2上， ∴m＝－n＋2，n＝－m＋2, 即m＋n＝2. 思想方法技巧 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章 3.2 3.2.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修1 基本初等函数(Ⅰ) 第三章 3.2　对数与对数函数 第三章 3.2.3　指数函数与对数函数的关系 第三章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 课前自主预习 情境引入导学 知能自主梳理 反函数 指数函数 ______________________________ 对数函数 y＝logax(a0，且a≠1)