【新坐标考案（广东专用）高考生物二轮复习 专题讲练突破 专题2 第2讲 光合作用和细胞呼吸课件.pptVIP

信息1：对比毛细管的水滴向左移动L1，向右移动L2——可知L1×R应为草蜢从装置内吸收的氧气体积 信息2：由对照装置毛细管的水滴30分钟后移动的L2——推断L2×R也是草蜢从实验装置内吸收的氧气体积 信息3：由题干光补偿点的含义及BTB溶液的颜色反应——推出距离荧光灯60 cm处的光照强度为该水草的光补偿点 审题 (1)误以为对照装置中水滴移动的L2与草蜢的呼吸速率无关，计算其呼吸速率时遗漏L2长度对应的体积L2×R (2)荧光灯是一种气体放电灯，而日光灯是靠热辐射发光的。因此应该从温度对光合速率的影响上回答设问(4)，而不能错以为荧光灯比日光灯的光照强度大 答题 思考1：呼吸速率的表示方法 思考2：光补偿点的真正含义及应用 思考3：探究光补偿点实验中无关变量对实验结果的影响 思考4：光合速率与呼吸速率的关系 破题 黄褐色 10 5.0 3.0 ④ 黄绿色 10 6.0 3.0 ③ 绿色 10 7.0 3.0 ② 绿色 10 Y 3.0 ① 溶液颜色 处理时间(min) 调pH至 叶绿素溶液(mL) 实验组号 细胞呼吸的过程 光合作用 * 菜 单 高考冲关 理脉络·一目了然 二轮专题复习 · 生物（广东专用） 提考能·三管齐下 明考向·四步落实 固考基·二维突破 细胞呼吸 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 丙酮酸 [H] ②③ 乳酸 有氧呼吸 无氧 呼吸 释放的CO2 吸收的O2 乳酸 无氧呼吸 光合作用 ①光反应 ②暗反应 大于 ②③④ 基质 光合作用和呼吸作用的联系 影响光合作用和呼吸作用的环境因素及其应用 储藏作物种子时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗 常利用降低氧的浓度抑制细胞呼吸、减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间 在零上低温下储存蔬菜、水果；在大棚蔬菜的栽培过程中，增加昼夜温差以减少有机物的消耗，提高产量 实践应用