选择题阶梯方法.docVIP

选择题具有多重身份，可以是图像类也可以是计算类，又可以是类比类，不定项选择题也可能是单选题，如此等等。所以解答选择题时要注意探索解题思路，认真审题，善于猜想，正推和逆推并行，抓住主要特点，借助已解决的相关问题和方法，多训练，多比较，多归纳，讲究解题技巧，学会融会贯通。选择题是中学阶段的常见题型，也是高考的主要题型之一。 ?选择题失分较多除基础的原因外，主要是方法的训练起步太晚，有的同学都快高考了，还在问老师“我的选择题总是丢分，老师有什么方法吗？”这样的问题。方法重要，但掌握方法需要训练，训练需要时间。所谓冰冻三尺，非一日之寒，说的就是这个道理。本文就选择题的分类思想及解题方法作简要介绍。 ?一定，可能，……时，……过程中，相同，相等，若……则，如果……就，由于……才，增大、增大到，恰好、刚好、减小、减小到，升高、升高到，降低、降低到。这些关键词是审题的重点突破口，可能发生的现象不是一定会发生；时刻对应物理状态，过程对应一段时间；物理矢量的相同是指大小和方向都一样，相等则仅仅指大小相等；……等等这些，都是审题所要特别注意的。 ?一、选择题的分类思想 ?1、 ?2、 ?3、 ?二、不同类型选择题的解题方法技巧 ?1、? ?2、(特别是选择题)的有效方法。 主要题型就是上述两类，第一类是常见的，每年高考必考，第二类题难度较大，对数学能力要求较高，需先推导出函数表达式，才可能正确画出图像． ?3、*考生的悟性、*平时积累的速解方法加上灵活运用知识的能力来迅速解题．因此只有在考场外夯实基础，善于总结和掌握解题方法、归纳物理推论，才能在考场内得心应手。计算型选择题主要特点是量化突出，充满思辨性，数形兼备，解法灵活多样，但考生不能“小题大做”，要充分利用题设提示和干扰两方面提供的信息，可很快做出判断，解答时必须按规则进行计算或合乎逻辑的推理和判断．就计算和推理而言是控制在低层次上，不会有太长的过程。其中一些量化明显的题，往往不是简单机械计算，而蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，有些则只需估值就可做出判断。当计算遇到困难时，请不要忘记图象法，经验告诉我们，图象法是解计算型选择题的有效方法之一。 ?4、 ?解答信息给予题的过程分三步：第一步是在审题中进行信息处理。排除与问题无关的干扰信息，提取对问题有关的有效信息，抽去生活、生产背景，建立相应的物理过程；这一步是关键，也是难点，可以说成败在此一举。第二步是解析所建物理过程，确定解题方法或建立解题模型；最后才是列式求解。 ?5、4辑理综“小题大做”。）