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教 师 个 性 化 设 计 （学 生 学 习 札 记） 中 考 知 识 要 点 梳 理 见《中考指南》P10-11、18页 1.解分式方程的基本思想是 . 2.把分式方程化为整式方程的方法是： . 3.解分式方程的基本步骤是： ⑴去 （方程两边同时 ）； ⑵化 ； ⑶解这个 ； ⑷ . 4.分式方程产生增根的原因是： . 第9课时：3.4分式方程及应用 主 备： 课 型：复 习 审 核： 班级 姓名 【复习目标】 1.了解分式方程的概念，能熟练的解分式方程； 2.能利用分式方程解决相关实际问题. 【课前自习】 1.把分式方程化为整式方程，方程两边同时乘以（ ） A. B. C. D. 2.方程的解是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3.当 时，分式的值为0. 4.货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同，已知小车每小时比货车多行驶20千米，求两车的速度各为多少？设货车的速度为千米/小时，依题意列方程正确的是（ ） A. B. C. D. 5.解下列分式方程：（注意检验） ⑴； ⑵. 6.某单位向一所希望小学赠送1080件文具，现用A、B两种不同的包装箱进行包装，已知每个B型包装箱比A型包装箱多装15件文具，单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用12个.设B型包装箱每个可以装件文具，根据题意列方程为： 次数 9 家长 签字 教师评价 【典型例题】 例1、解方程：⑴； ⑵. 例2、解方程：⑴； ⑵. 例3、解方程： 例4、某商店销售一种衬衫，四月份的营业额为5000元，在五月份将每件衬衫按原价的8折销售，销售量比四月份增加了40件，营业额比四月份增加了600元，求四月份每件衬衫的售价. 分析：销售量= . 【课堂练习】 1.以下是方程去分母后的结果，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 2.当 时，分式与的值相等. 3.已知关于的方程的解是正数，则的取值范围是 . 4.若关于的方程有增根，则的值是 . 5.化肥厂原计划在生产化肥120吨，采用了新技术，每天多生产化肥3吨，实际生产了180吨，若设原计划每天生产化肥吨，可得方程： . 6.解下列分式方程： ⑴； ⑵. 7.如图，点A、B在数轴上，它们所对应的数分别是-4、，且点A、B到原点的距离相等，求的值. 教师 评价 【课后作业】 1. 当 时，分式与互为相反数. 2.用整体思想解方程时，若设，则原方程变形为关于的方程是 ，这样就把分式方程化为 方程. 3.若分式方程无解，则的值为（ ） A. B. C. D. 4.已知方程有解，确定的取值. 5.（10苏州）解方程：. 6.（10济宁）某市在道路改造过程中，需要铺设一条长为1000米的管道，决定由甲、乙两个工程队来完成这一工程.已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20米，且甲工程队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同. ⑴甲、乙工程队每天各能铺设多少米？ ⑵如果要求完成该项工程的工期不超过10天，那么为两工程队分配工程量 （以百米为单位）的方案有几种？请你帮忙设计出来. 家长 签字 没做 的题 教师评价