导学稿1(学生用).docVIP

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2017-03-29 发布于重庆
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导学稿1(学生用).doc

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导学稿1(学生用)

19? 春酒学习目标 1、识记理解本课生字词。 2、朗读课文，整体感知文章表达的情感。 3、品味文中的细节描写，加深对文章的理解。 4、感受文章中的风俗美，人情美，培养学生热爱家乡的情感学习过程一、导入二、检查课前预习 1.给加点的字注意。气氛（）两颊（）煨（）炖（）枸（）杞（）子薏（）草斟（）酒家醅（）橄（）榄（）过瘾（） 2.理解词语的含义。（1）家醅：。（2）一马当先：。（3）顾名思义：。（4）如法炮制：。 3.辨字组词。炖（）幕（）枸（）煨（）盹（）募（）拘（）偎（）三、整体把握，探寻主旨 1.资料助读：简介作者作品；了解“春酒” 梳理文章结构 3、自由阅读课文，独立思考或讨论以下问题。 1.作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事？文章涉及到的人物有那些？答： 2.本文的题目是“春酒”，作者在文章中仅仅是怀念家乡的“春酒”吗？答：四、研读赏析，品味细节 1.作者用一些细节描写来刻画人物，描写风俗。请你找出来，并谈谈这些细节描写有什么作用。（1）母亲：突出母亲的。（2）花匠阿标叔：突出花匠阿标叔的（3）乡邻乡亲：突出乡邻乡亲的（4）“我”：