话题出题类型.docVIP

怎样写作中考话题作文???一、话题作文及其特点?? ???按《现代汉语词典》的解释，“话题”就是谈话的中心。即“话题”是命题者为作者打开思路而设置的一个“源头”，例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。?? ???中考话题作文一般比较明确地给考生提供一个既开放又有限制的词语，由这个词语作为中心，通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示、要求选择，自由发挥，即由考生自主决定文体，自主确立主题，自主选择材料，自主选用写作技巧，灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式，考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。话题作文最大的特点就是为考生提供了一个自由广阔的写作空间。与命题作文、半命题作文相比，话题作文具有下面一些特点：????1．话题作文自由灵活。它一定有一个“话题”，人们围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒发情感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不必引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进行作文。所写的文章只要与话题“有关”即可，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。????2．话题作文选材广泛。话题作文只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于他们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容，充分调动学生的想象，开拓思路，以表达出他们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬，写出真情实感。? ???3．话题作文文体不限。话题作文不限文体，利于我们选择自己最擅长的文体自如地写作，或者是根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体，以发挥自己的实际写作水平。? ???4．话题作文鼓励创新。创新是当前的一个热门话题，而话题作文本身就是一种创新，因此要求学生的作文有创新，是话题作文的本质。? ???总之，话题作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文。???二、话题作文的类型? ????纵观近几年中考话题作文主要有以下五种类型：?? （一）?命题式? 这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。如：“请以‘书’为话题，写一篇不少于600字的文章。注意：①‘书’这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与‘书’相关，都符合要求；②文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等；③题目自拟。”? ?（二）提示式? ????在话题前后有提示语，这是出题者铺叙的一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”上。此类题如：走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们面前，等待我们去思考，去解答，去攻克??但考题又岂止出现在考场内？出现在试卷上呢？在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。请以“考题”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。又如：“生命的日子，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸。有人说，磨难是生命的常态。看，今天我们遭遇着“非典”的袭击，昨天，我们也许曾遭遇过师长父母的误解苛责、学业的挫折与失败、人生的大小苦难??在人生的道路上，我们如何应对这些困难??? 请以‘遭遇困难’为话题，自定角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。可以记叙经历、故事，也可以发表议论，感受，文体不限。文中不得出现真实的人名、地名。书写务必工整、清洁。”再如我们本学期末初三（上）刚考过的“宽容”话题，一句名言两个正反对比的材料都起到了提示的作用。??? （三）范围式? ???题面没有出现“话题”两字，只提供写作的内容或范围，同时说明你想在这个范围写什么都行，文体也不限制。此类题如：这里有美丽的风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来，自拟题目作文。要求：文体不限，不少于600字。又如我们本学期末七年级（上）刚考过的作文题也是这种类型。这种范围式话题写作的自由度比前两种更大。? （四）材料式? ??“话题”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又可以不切入材料。这类试题除“话题”外，还提供文字、图画材料供考生思考。从材料的类型来看，有以下四种：?1、?文字（1）故事(包括寓言等)。如：阅读下面的材料，按要求作文? ?A、?老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死