七年级生物上册 1.2.3 生物圈是最大的生态系统学案1（无答案）（新版）.docVIP

第节生物圈是最大的生态系统 (1)知识与技能 1．描述生物圈的范围 （2）过程与方法： 2．会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 ．增强热爱祖国热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。 1．培养保护环境人人有责的良好习惯。 2．逐个认识各个生态系统，从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统课时： 1课时 ： 复习：什么是生态系统？ 1．自己的语言来叙述生态系统的概念，注意纠正表达不准确的地方。 二学习： 　．同学们看老师事先准备好的地球仪，然后讨论生物圈的概念： 　．阅读教材第页～页《生物圈的范围》，回答以下问题： 　（1）你能说出生物圈的范围吗？ 　　　 　　　 　（2）你认为生物圈包括哪些圈层？ 　　　 　　　 　（3）分组讨论：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢？ 　 ①大气圈的生物有哪些： 　 ②水圈的生物有哪些： ③岩石圈的生物有哪些 ： 自学教材第28—29页，结合插图，阅读教材中的文字内容，掌握生态系统的类型及特点。 ．展示成果，小组代表描述多种多样的生态系统及各自特点。 森林生态系统： 草原生态系统： 海洋生态系统： 淡水生态系统： 湿地生态系统： 农田生态系统： 城市生态系统： ．拓展反思：植物种类较少，受人类活动影响最大的生态系统是哪种？ ．理解生物圈是一个统一的整体。 （1）自学教材P30认真阅读教材中的“资料分析”，思考教材中的讨论题。 （2）小组讨论交流“资料分析”中的讨论题，河流生态系统与那些生态系统有关联？ （3）认真阅读教材第331的内容，知道这些生态系统间都有着密切联系，从而理解生物圈是一个统一整体，是地球上最大的生态系统。 （4）拓展反思：曾在农田系统中普遍使用的农药DDT（很难被分解），为什么出现在从没使用过DDT的南极地区的企鹅体内？这说明了什么？ 【知识小结】： 1．种类：森林生态系统——绿色水库（地球之肺）；湿地生态系统——地球之肾 农田生态系统城市生态系统——人工的生态系统 草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统。 2．生物圈是一个统一的整体 。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。 1．请问地球上最大的生态系统是（ ）A．城市生态系统 B．农田生态系 C．森林生态系统 D．生物圈 2．沾益县大坡乡海峰湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是（ ）A．能有效蓄水吸污净化水质B．是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的 C．能调节区域小气候 D．是两栖动物鸟类和其他野生生物的重要栖息地 生物体 A B C D 有毒物质浓度 0.06% 1.23% 8% 78% 【能力提高】 生物体内残留的有毒物质浓度如表： （1）表中所列生物最可能的食物链构成 （用字母表示）。你的判断依据是 。 （2）本题给我们的启示是：生物圈是一个 的整体，当人们排放的有毒物质进入某一生态系统，