大学学生会面试X题.docVIP

1. 每个人的性格特点中都有优势和不足，你觉得自己性格特点中的优势和不足对所选的岗位会有什么影响？为什么？ 出题思路：背景性题目。通过了解考生的基本情况，考察考生的求职动机与拟任岗位的匹配性及自我认知能力。 参考评分标准： 好：具备拟任岗位所需的知识、素质。能辩证、客观地评价自己，自我认知能力强。所谈经历及对自己的评价诚恳、可信。善于分析、总结。 中：基本具备拟任岗位所需的知识、素质。所谈经历及对自己的评价合理、可信，自我认知能力一般。 差：现有的知识、素质与拟任岗位相差较远，自我评价缺乏真实性，自我认知能力较差。动机与拟任岗位不匹配。 假如你走在街上，突然有人把你误认为是小偷，揪住你不放，引起路人围观，你怎么办？ 追问： --当警察赶来时，在你的口袋里发现了别人丢失的钱包，这时你怎么办？ --街头的这一幕真相还没弄清，却又很快在学校里传开，沸沸扬扬，你该怎么办？ 出题思路：情境性题目。重点考察考生的应变能力和情绪稳定性。 参考评分标准： 好：能果断、机智、迅速、稳妥地摆脱困境并消除误会，不激化矛盾。 中：最终能摆脱困境，消除误会，但办法不够积极、巧妙。情绪基本稳定。 差：对突发事件不知所措，消极对待误会。情绪紧张、急躁。 刚才的问题是想给你施加点儿压力，请你不要介意，现在我们换个话题。 请你对自己今天的面试情况作一个评价。 出题思路：此题重点考察考生的自我认知和求实精神，对考生的综合能力和素质全面的了解和把握，与上述测试表现互相验证和补充。 参考评分标准： 好：能客观地评价自己，非常清楚地认识到自己的长处与不足，对自己的努力方向有足够的了解和准确地把握。态度诚恳、务实。 中：基本能看到自己的长处和不足，态度也比较诚恳，但没有指出自己的努力方向。 差：看不到自己的不足或长处，对自己没有信心或过分自大，态度不诚恳。 很高兴你对我们的问题-一做了回答，今天我们就谈到这里，谢谢！ 典型的结构化面试题本和评分标准（二） 从心理学的角度来分析，为了给考官留下好印象，应考者都会竭力表现自己的长处，掩饰自己的不足，你现在是否也有这种心态？ 追问一：你觉得自己的主要优点和长处是什么？ 追问二：你觉得自己的主要缺点和不足是什么？ 出题思路：考察应考者的应变能力。追问要视应考者回答问题情况而定，以进一步考察应考者的自我认知能力。 测评要点： --情绪的稳定性 --思维反应的敏捷性 --自制力、连续处理问题的能力 假如你有一个非常好的工作设想，经过实际调查，你认为这个设想既科学、又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作？ 出题思路：考察应考者合作意识和沟通能力。 测评要点： --合作意识 --协调沟通能力 你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你在工作上有什么样的影响？ 分析 这个问题的最大陷阱在于，第一个问题实际上是两个问题，而且还要加上一个后续问题。这两个问题的陷阱并不在于你是否能认真地看待自己的长处，也不在于你是否能正确认识自己的弱点。记住，你的回答不仅是向面试人说明你的优势和劣势，也能在总体上表现你的价值观和对自身价值的看法。 错误回答 从长处来说，我实在找不出什么突出的方面，我认为我的技能是非常广泛的。至于弱点，我想，如果某个项目时间拖得太久，我可能会感到厌倦。 评论 这种回答的最大问题在于，求职者实际上是拒绝回答问题的第一部分。对第二部分的回答暗示了求职者可能缺乏热情。另外，基于对这一问题前两个部分的回答，求职者对后面的问题很难再做出令人满意的回答。 正确回答 从长处来说，我相信我最大的优点是我有一个高度理性的头脑，能够从混乱中整理出头绪来。我最大的弱点是，对那些没有秩序感的人，可能缺乏足够的耐心。我相信我的组织才能可以帮助企业更快地实现目标，而且有时候，我处理复杂问题的能力也能影响我的同事。 评论 这个回答做到了“一箭三雕”。首先，它确实表明了求职者的最大长处。其次，它所表达的弱点实际上很容易被理解为长处。最后，它指出了这个求职者的长处和弱点对企业和其他员工的好处。 你怎样影响其他人接受你的看法？ 分析 你的回答将告诉面试人，首先，你对影响别人有什么看法。其次，你影响别人的能力究竟有多大。 错误回答 一般情况下，这取