飞越之线——信息艺术设计的定位与社会功用.pdfVIP

文章编号：0257—5876(2005)10—0122—05 飞 越 之 线 — — 信息艺术设计的定位与社会功用 鲁 晓 波 内容提要 信息艺术设计是新兴的设计专业。其目的是使信息传达、利用更形象、便捷和有效。 它具有渗透性、功能性、增效性的特点。其发展方向是知识组织的建构。信息设计具有客观性原则、 系统性原则、目的性原则、人性化原则和先进性原则。随着数字化产业的发展，数字娱乐、动画和游 戏等也 已受到国家的重视，它预示着体验经济时代的到来，因此，大力发展我国的信息艺术设计教育 迫在眉睫。 关 键 词 信息艺术设计 原则 产业 教育 在信息时代中，我们面对两个问题。首 先，信息的交换比物质、能源的交换更显重 要。信息已成为影响和支配社会进步、经济 发展、科技创新、文化繁荣的重要因素。另一 个问题是，“信息过载”也已危及人类生存和 进步。从某种意义上说 ，“数字化生存”不再 仅是未来学家的理论，而是我们直接面临的 挑战。 “设计”是人类在 自然环境中生存、发展 的自觉性创造活动，它是伴随着人类 自然文 化、人文文化、科技文化和生态文化各个发展 阶段而不断发展的。在农业社会，它的主体 是以手工艺的形式出现的；在工业化时代，生 产方式是以大批量工业生产为主要特征，工 业设计致力于使机器更好地为人所用，其关 注的重点是通过更好的物理设计——合理的 尺度、质感及造型，以改进人与机器接触时对 人的友好反馈；而在信息社会，人类生活、生 一 122 一 产方式发生了巨大变革，正从工业社会的物 质文明向后工业社会 的非物质文 明转变。 未来关键科技将是人与电脑之间的互动能 力，智能化数字化生产、虚拟设计制造、数 字化“操作”，将是其生产方式的主要特征， 现代制造业正走向信息化。 另一方面，在因特网的环境以及多媒体 和虚拟现实技术支持下，人类“数字化生 存”的需求和现代设计对新的数字化信息 生活所应有的关注，必然对艺术设计的对 象、范围以及设计本身的概念和方法产生巨 大甚至革命性的影响。现代设计的一个显 著发展趋势是 ，它不再局限于着重对对象的 物理设计，而是越来越强调对“非物质”诸 如系统组织结构、智能化、界面、氛围、交互 活动、信息娱乐服务以及信息艺术的设计 ， 着重对消费者的创造潜能的触动和对丰富 多彩的生活和工作的体验。这里，信息的有 文艺研究 2005年第 10期 效交换是核心 ，如何使之能够准确、快速地 传达，有效地实现信息的价值；如何使传统 媒体向新媒体转变 ，发挥多媒体对信息的优 化作用等一系列问题，单靠技术本身是解决 不了的。我们面临的尖锐矛盾是，现代社会 信息的高度分散和无序与人们利用信息的针 对性和高度选择性的不对称，由此，信息设计 应运而生。信息设计的目的就是使信息有序 增值、创造和被有效利用。 因此，研究“信息”和“信息设计”是设计 艺术学科的前沿和获得突破性发展的关键。 面对范围越来越模糊且内容复杂的综合性设 计任务，用传统的单一学科知识和技能，已难 以解决这类复杂问题。我们需要一种更综合 的设计理论和方法，而所谓“信息设计”，更 准确地体现了现代设计的内涵与本质。 有关信息的代表性定义是：“信息是人 与人之间传播着的一切符号系统化知识”， “信息是决策、规划、行动所需要的经验、知 识和智慧” 。人们时常将数据、信息和知识 相提并论，其实，数据仅是信息的原始材料， 信息又是知识的材料，便捷地从数据中找到 信息进而发现知识，正是我们关注的课题。 表达( 学习) 信息设计是一个新兴学科领域，始于 20 世纪 9o年代。国际设计教育界对它的定义 和称谓以及研究重点不尽一致。1999年在 日本多摩美术大学举行的国际信息设计学术 研讨会上，使用了英文“INFORMATION DE— SIGN”。对于一个新兴并充满活力、不断处 于发展中的交叉学科领域，也许不宜过早地 给出定义，但从以往学者对它的描述和认识 中，我们可以把握这个领域的一些特殊性。 大卫 ·斯莱斯在 1990年提出：信息设计 关注于使信息易于获得并为人所用。国际信 息设计学会在近年的定义中认为信息设计很 难下定义，因为它是跨学科的，它综合了平面 设计、写作和编辑、插画和人因学的方法，信息 设计师试图综合以上领域的技能，使复杂的信 息更易于接受。彼特 ·邦戈兹在 1994年提 出：信息设计是带有特定目标的过程。通过这 个过程，与某一群体的人相关的信息被转化为 适合这一群体理解和接受的表达形式。罗伯 特 ·霍姆在 1995年提出：信息设计是加工信 息的艺术和科学，使信息被人高效地利用。 卢内 ·彼得森在 1998年的解说更为具 体，他认为：为了满足目标受众的信息需要，信 息设计综合了对信息内容、语言、形式的分析、 策划、表达和理解。无论信息