湖南省地质中学英语冷彬彬教学设.doc

长沙市中(小)学教师统一备课用纸 科目 English 年级 7 班级 时间 课题：The first period of Starter Unit 1 (1a-2e) 教 学 目 标 知识与技能 1. 识别和掌握八个人名。 2. 学会早上见面打招呼的用语。 3. 正确认读、书写Aa-Hh八个字母。 过程与方法 引导学生认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式；指导学生运用本单元所列的日常交际语打招呼，并及时纠正语音语调。 情感、态度与价值观 利用该课培养学生们对英语的兴趣，学会有礼貌地问候别人。 教 材 分 析 1. Words and expression: HB, CD, BBC 2. Key sentences: Good morning! Hi! Hello! 实 施 教 学 过 程 设 计 Step 1 Greeting and introduction (3 min) Begin by greeting the class with a smile and good morning. T: Good morning!/ Hello!/ Hi! S: Good morning!/ Hello!/ Hi! Step 2 Practice (5 min) 1. Work in pairs. 2. Practice one by one in a group. Step 3 Presentation (10 min) 1. Read the conversations after the teacher. 2. Practice the conversations with their partner. 3. Write down the names in the picture and distinguish boy’s name and girl’s name. Step 4 Listen and read the letters Aa-Hh (10 min) 1. 2a Listen and repeat. (升降调，高低声游戏) 2. Listen and number the letters. 3. Practice in group of 4. Step 5 Write the letters Aa-Hh (10 min) 1. Teach them how to write these big and small letters. 2. Practice by themselves. Step 6 2e (2 min) HB: hard black CD: Compact Disk BBC: British Broadcasting Corporation Step 7 Consolidation (5 min) 1. 问候语Good morning!/ Hello!/ Hi! 2. 八个人名。 3. 八个字母。 Step 8 Homework 1. Make a name card. 2. Copy these eight big and small letters 4 times. Blackboard design Good morning, ××！ Alice G Hello, ××! Bob B Hi, ××! Cindy G Dale B Eric B Frank B Grace G Helen G 教 学 反 思 长沙市中(小)学教师统一备课用纸 科目 English 年级 7 班级 C1208 时间 课题：The second period of Starter Unit 1 (3a-4d) 教 学 目 标 知识与技能 1. 巩固本单元所学字母。 2. 学会不同时段打招呼的用语。 3. 学会将相同音素的字母和单词归类。 过程与方法 通过时钟，使学生清楚地认识Good morning/ afternoon/ evening!这三个句子的区别，并通过练习对话，加强巩固问候语。 情感、态度与价值观 学习熟识朋友见面的问候语和应答语，增强他们的交际能力。 教 材 分 析 Key sentences: Good morning/ afternoon/ evening! - How are you? - I’m fine, thanks. How are you? - I’m OK