【全程学习方略】高中化学 第2章 第3节 探究铁及其化合物的氧化性或还原性课件 鲁科版必修1.pptVIP

【互动探究】(1)若将题干改成“可能有Fe2+生成”应选哪个选项? 提示:选D。②中若加入H2O2很少时,前面生成Fe2+不能全部转化成Fe3+,③中Fe的量较多时,有Fe2+生成。 (2)如何检验③中反应后的溶液中是否含有Fe3+?说出可能的方法有哪些? 提示:①在反应后的溶液中加适量的KSCN溶液,看是否变红色。 ②加入单质铜,看铜是否被腐蚀。 ③也可用碘化钾淀粉试纸检验。 * 【变式训练】某溶液中有Cu2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+四种,若向其 中加入过量的NaOH溶液,微热搅拌,再加入过量盐酸,溶液中大 量减少的阳离子是(　　) A.Cu2+　　　　　　B.Mg2+ C.Fe2+ D.Fe3+ 【解析】选C。由于Fe2++2OH-====Fe(OH)2↓;4Fe(OH)2+O2 +2H2O====4Fe(OH)3,Fe(OH)3+3HCl====FeCl3+3H2O,使Fe2+大量 减少,Fe3+增多,Cu2++2OH-====Cu(OH)2↓,Mg2++2OH-==== Mg(OH)2↓,Mg(OH)2+2HCl====MgCl2+2H2O,Cu(OH)2+2H+===Cu2+ +2H2O,使Mg2+、Cu2+基本不变。故正确答案为C。 * 【变式备选】在氯化铁、氯化铜和盐酸的混合溶液中加入铁粉,待反应结束后,所剩余的固体滤出后能被磁铁吸引,则反应后溶液中存在较多的阳离子是(　　) A.Cu2+ B.Fe3+ C.Fe2+ D.H+ * 【解析】选C。解答此题要考虑到铁的物理性质:能被磁铁吸引,说明有铁剩余。铁具有还原性,而Cu2+、Fe3+、Fe2+、H+等都具有氧化性,则能够与铁反应的离子不能大量存在,即Cu2+、Fe3+以及H+三种离子不能大量存在,其中Fe被氧化成Fe2+,而Cu2+、Fe3+、H+三种离子被还原成Cu、Fe2+、H2,所以溶液中的阳离子中Fe2+最多。 * 类型二 Fe2＋和Fe3＋的检验 【典例】下列离子的检验方法合理的是(　　) A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色,说明不含Fe2+ B.向某溶液中滴加氯水,然后再加入KSCN溶液变红色,说明原溶液中含有Fe2+ C.向某溶液中加入NaOH溶液,得红褐色沉淀,说明溶液中含有Fe3+ D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀又观察到颜色逐渐变为红褐色,说明该溶液中只含有Fe2+,不含有Mg2+ * 【解题指南】解答本题应注意以下2点: (1)只要溶液中含有Fe3+,无论是否有Fe2+,加入KSCN溶液都会变红色。 (2)红褐色可以掩盖白色。 【解析】选C。A项,加KSCN溶液呈红色,说明含Fe3+,无法判断有无Fe2+,故A项错误;B项,先滴加氯水,再加KSCN溶液变红,无法确定是Fe2+被氧化还是原溶液中就含有Fe3+,故B项错误;C项,加NaOH产生红褐色沉淀,说明产生Fe(OH)3沉淀,原溶液中含Fe3+,故C项正确;D项,加NaOH产生白色沉淀后变为红褐色,说明含Fe2+,但由于红褐色的掩盖,无法说明是否含Mg2+,故D项错误。 * 【名师点评】讲解本题时重点注意2点: (1)检验离子时注意离子间的干扰问题,如本题B项中若原溶液中有Fe3+,则会干扰Fe2+的检验,故要注意氯水和KSCN溶液的滴加顺序。再如D项中Fe(OH)3的红褐色会干扰Mg2+的判断。 (2)通过本题帮助学生总结Fe2+和Fe3+检验的三种方法,即:观察溶液颜色、加入NaOH溶液、加入KSCN溶液(可加氯水)。并比较后两种方法的滴加试剂的顺序和出现的现象。 * 【方法规律】离子检验的基本原则 (1)“先取样,后操作”,如果待检物是固体,则应先将其溶解后再取样检验; (2)对几种待测离子要进行并列实验时,每进行一次实验,都要另取新溶液,避免已加试剂的干扰;如果进行连续实验时,要注意每一次用的试剂是另取原溶液还是接着上次的; (3)用一种试剂鉴别多种物质时,所选用的试剂必须能和被鉴别物质的大多数反应,且能产生不同的实验现象; (4)“先现象,后结论”,不能把要检验的离子当作已知物来叙述实验现象。 * 【变式训练】(2013·济南高一检测)离子检测的常用方法有三种: 检验方法 生成沉淀法 显色法 生成气体法 定义 反应中有沉淀产生 反应中有颜色变化 反应中有气体产生 在中学化学中，下列离子检验的方法不合理的是( ) A.Fe3＋—显色法 B. —沉淀法 C. —沉淀法 D.OH－—显色法 * 【解析】选C。A项中Fe3＋遇KSCN溶液显红色；B项中 用 BaCl2沉淀法；C项中 用强碱加热产生气体法；D项中OH－ 用酚酞试液显色法