【创新方案】高中历史 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华课件 新人教版必修1 .pptVIP

　　5．“它……徒有其冲动的反抗热情，而没有看到历史的进化趋势，不了解科学的革命方法，所以失败。”“它”指的是(　　) 　　A．鸦片战争 B．太平天国运动 　　C．义和团运动 D．八国联军侵华 　　解析：选C　本题考查材料解析能力。从材料中“没有看到历史的进化趋势”“不了解科学的革命方法”等信息可知，材料反映了义和团运动的局限性，故选C。A、B、D三项与材料无关，排除。 　　6．法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都(北京)，为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了(　　) 　　A．《马关条约》 B．《天津条约》 　　C．《北京条约》 D．《辛丑条约》 　　解析：选D　考查学生准确把握历史知识的能力。材料主张对中国某些地方进行军事占领，体现这一要求的是《辛丑条约》中“准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线的战略要地”的条款，故D项符合题意。A、B、C三项所述条约均不涉及对中国进行军事占领的内容。 * 7.右图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人 正在合理痛打一位弱者”的宣传画。据所学历史 知识推测他们痛打的结果是(　　) 　A．“弱者”最终灭亡 B．“弱者”成为“木偶” 　C．“弱者”迅速恢复，并发展壮大 D．“弱者”被肢解瓜分 　解析：选B　从题目中的时间信息和“八位强人正在合理痛打一位弱者”，可知材料信息反映八国联军侵华战争，其中的“弱者”是中国清政府。八国联军侵华战争后，清政府被迫与西方列强签订《辛丑条约》，此后清政府成为帝国主义侵华的工具，即“弱者”成为“木偶”。故选B。 　8.如图为现存南京紫金山天文台的中国古代天文仪器“浑仪”。1900年的八国联军侵华中，浑仪曾被侵略者掠往 海外，1920年才归还。当年这场战乱所造成的 恶果是(　　) 　A．中国的领土所有权进一步沦丧 　B．中国完全被西方列强瓜分 　C．中国内地被置于列强军事控制之下 　D．中国完全陷入半殖民地的深渊 * 　解析：选D　本题考查学生的知识迁移运用能力。八国联军侵华及其后签订的《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。由此可知选D。 　二、非选择题(18分) 　9．阅读下列材料，回答问题。 　材料一　日本在朝鲜首都汉城煽动叛乱，以此为战争提供借口。中国派出部队平定叛乱。于是，日本抓住协定的技术细节在仁川登陆。到达汉城后，日本人树了个傀儡“摄政”取代朝鲜国王，并要求中国人撤出朝鲜半岛。中国没有屈从这个要求，急忙从海上向朝鲜派遣部队。4艘巡洋舰从日本海军基地佐世保出动，没有正式宣战就向中国的护航部队发起攻击，打烂一艘巡洋舰，击毁一艘炮舰，俘获一艘炮艇并击沉一艘满载的运输船。日本开创了在后来的战争中所常用的惯例——进攻在前，宣战在后，1894年8月1日双方宣战。—— E．B.波特《海上力量：世界海军史》 　材料二　……早在1894年，赫德就预见到，“中国人的热血，已被过去20余个世纪的思想训练冷却凝固。但我坚信，这些重创总有一天会表现为最猛烈的怒火，到了那时，我们这些外国人都会被一股脑扫出北京”。 　　—— 乔纳森·斯潘塞《改变中国》 * 　 (1)日本急于“为战争提供借口”的根本原因是什么？有何有利的外部环境？(6分) 　(2)这场日本“没有正式宣战就向中国的护航部队发起攻击”的战争后来在中国境内发生了哪几次重大战役？(6分) 　(3)随后发生的试图将外国人“一股脑扫出北京”的“最猛烈的怒火”是指什么事件？其结果如何？(6分) 　解析：第(1)问，第一小问结合明治维新后日本资本主义的发展及其对外扩张的要求进行分析；并从列强、朝鲜、中国等方面归纳出有利的外部环境。第(2)问，根据甲午中日战争的过程进行列举。第(3)问，结合义和团在北京抗击外国侵略以及失败的史实回答。 　答案：(1)为日本资本主义进一步发展创造条件。列强的纵容、支持；朝鲜农民起义；清政府的腐败落后。 　(2)黄海海战、辽东战役、威海卫战役。 　(3)义和团运动。在中外反动势力的联合镇压下失败。 * 　　课程标准： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 * 　一、甲午中日战争 　　1．背景 　　(1)日本 后，军事实力上升。 　　(2)1894年，朝鲜爆发 ，日本乘机派大军入侵朝鲜。 　　2．过程 　　(1)战争爆发：1894年