高中语文必修四教学课件--诗从肺腑出.pptVIP

《锦瑟》难解 这首诗大约写于唐宣宗大中十二年(858)，这年诗人 46岁，罢盐推官后，回郑州闲居，不久病故。“锦瑟”是 一种乐器，一种观点认为本诗是一首无题诗，另一种观点 则认为“锦瑟”与内容有关。 多年来，关于《锦瑟》主旨的理解，众说纷纭，莫 衷一是。归纳起来，大约有这样几种意见：一、爱情说， 认为此诗为怀念令狐楚家侍婢而写；二、为咏唱锦瑟这一 乐器而写；三、为怀念某一佳人而写；四、为悼念其亡妻 而写(因王氏生前喜弹锦瑟)；五、为唐王朝将衰而写，认 为“望帝”隐指皇帝；六、自伤身世而写。 近年来的研究表明，多数人倾向自伤说，认为这首 诗是诗人借“锦瑟”为题，悼念往事，抒发惆怅哀怨之 情。 给下列词语中变红的字注音。 鱼凫（ ） 石栈（ ） 猿猱 （ ） 抚膺（ ） 飞湍（ ） 凋朱颜（ ） 崔嵬（ ） 吮血（ ） 咨嗟 （ ） 渚清（ ） 霜鬓（ ） 阑干 （ ） 恬然（ ） 迁谪（ ） 荻花 （ ） 潦倒（ ） 钿头（ ） 红绡 （ ） 敛容（ ） 锦瑟（ ） fú zhàn náo yīnɡ tuān diāo wéi shǔn jiē zhǔ bìn lán tián zhé dí liáo diàn xiāo liǎn sè 二、一词多义 或 所守或匪亲 或百步而后止（《寡人之于国也》） 当与秦相较，或未易量（《六国论》） 感斯人言 凡六百一十六言 自言本是京城女 言 连词，假如 代词，有的人 副词，或许 名词，话 名词，字 动词，说 数 使快谈数曲 一曲红绡不知数 胜负之数，存亡之理（《六国论》） 西当太白有鸟道 一夫当关，万夫莫开 当 因为长句 为君翻作琵琶行 初为《霓裳》后《绿腰》 为 介词，在 动词，阻挡，把守 数词，表示不确定的数目 名词，数量 名词，运数 动词，创作 介词，替，给 动词，弹奏 1.《蜀道难》开头两句有什么作用？ 【提示】 这两句全用散文化的句子表明诗人在仰望蜀道 时情不自已，脱口而出。它统摄全诗，奠定了诗的咏 叹基调，感情豪放，富有气势。 《蜀道难》 2.诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？ 【提示】 神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上的不可 逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀援——映衬人行 走难上加难。 摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步 履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄，使人闻声失色，渲 染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托 了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁” 夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。 李白正是这样以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了 蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、 崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。 3.全诗最后一段写到蜀中要塞剑阁，对天宝初年的唐朝社 会有什么现实意义？ 【提示】 诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，目的在于 劝人引以为鉴，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背 景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，这既像 描写蜀道猛兽又是影射政治凶煞的双关语句，表达了对国事 的忧虑与关切，为诗篇增添了深厚的意蕴、现实的内涵。 1.《登高》选用了哪些意象？诗人给我们营造了一个怎样的意境？ 【提示】 意象：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞 鸟、落叶、江水。 意境：凄清。从中可见诗人心中之寒，心中之 哀，心中之孤。 《登高》 2.诗人愁苦的根本原因是什么？“恨”什么？诗人为 什么强调“新停浊酒杯”？ 【提示】诗人愁苦的根本原因是国难，是连年的战乱。“恨”是因为想为国家出力，平定战乱，但是由于年 老多病而不能为国家出力了，是一种心有余而力不足 的忧愤。“新停浊酒杯”是说他因病戒酒，连借酒消 愁都无法做到，只能把满腔的愁苦郁结在心中，郁结 在诗歌中，这是一种有愁不能解的深沉苦闷。 【提示】（1）交代了时间、地点、人物、故事的经过；（2）概述琵琶女的身世；（3）点明写作动机；（4）奠定全诗的感情基调：凄切伤怀 。 1.《琵琶行并序》的小序交代了哪些方面的内容？ 《琵琶行并序》 2.《琵琶行并序》共写了几次音乐？是怎样写的？ 【提示】 共写了三次音乐。 第一次 诗人送客闻琴 （暗写、侧面烘托） 第二次 邀见、弹奏《霓裳》《绿腰》（明写、详写） 第三次 感我此言“却坐促弦”（明写、略写、侧面烘托） 3.诗人为何“青衫湿”？ 【提示】 诗人由琵琶女的倾诉，想到