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《儿歌简笔画的创编》课件
携 手 开 拓 共 创 未 来 携 手 开 拓 共 创 未 来 携 手 开 拓 共 创 未 来 * 襄阳市幼儿师范学校 张海燕 儿歌 小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 小花狗 一只小花狗， 坐在大门口， 眼睛乌溜溜， 想吃肉骨头。 我有一双小小手 我有一双小小手， 一只左来一只右。 小小手，小小手， 一共十个手指头。 我有一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己事情自己做。 五指歌 一二三四五， 上山打老虎。 老虎没打到， 见到小松鼠。 松鼠有几只？ 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 第一环节、情境激趣 敲背 老公公， 八十岁， 请你坐下来， 给你敲敲背。 小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 小花狗 一只小花狗， 坐在大门口， 眼睛乌溜溜， 想吃肉骨头。 孙悟空打妖怪 唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 ……。 插图 小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 小花狗 一只小花狗， 坐在大门口， 眼睛乌溜溜， 想吃肉骨头。 一、创作要求 场景—— 形象—— 表现主题 简明有趣 第二环节、探索新知 二、创编步骤 弯弯月亮坐一桌 桔子开花一朵朵, 桔子结果青壳壳。 秋风摸摸它, 变成黄壳壳; 太阳亲亲它, 又变红壳壳。 打开红壳壳, 弯弯月亮坐一桌。 1、构思 3、完成初稿 2、设计形象 第二环节、探索新知 小熊过桥 小竹桥，摇摇摇， 有个小熊来过桥。 走不稳，站不牢， 走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫， 桥下流水哗哗笑。 “妈妈，妈妈你来呀， 快把小熊抱过桥!” 河里鲤鱼跳出水， 对着小熊大声叫： “小熊，小熊不要怕， 眼睛向着前面瞧!” 一二三，向前跑， 小熊过桥回头笑， 鲤鱼乐得尾巴摇。 1、 诵读构思 2、 设计形象 3 、完成初稿 第三环节、课堂实践创作表现 第三环节、课堂实践创作表现 第四环节、梳理小结 第四环节、梳理小结 一、创作要求 场景——表现主题 形象——简明有趣 二、创作的步骤 1、构思 2、设计形象 3、完成初稿 儿歌简笔画创编 四、作业布置 任选两首儿歌各设计一幅简笔画插图 《两只小象》 《小兔栽小树》 《蚂蚁和蚂蚱》 《啄木鸟》 三、形象创编 携 手 开 拓 共 创 未 来 携 手 开 拓 共 创 未 来 携 手 开 拓 共 创 未 来
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