《沁园春·长沙》知识梳理课件2.pptVIP

提示　“层”字表现出树林的重重叠叠，“染”字则活画出枫林仿佛人工染成的一样的壮美景色。“击”字准确地描写了雄鹰展翅的迅猛有力、拍打翅膀的矫健以及勇猛的雄姿。 指津：找出诗中景(意象)→分析景(意象)本身特点→知人论世，把握诗歌情感。 应用：请你根据本处的提示，解答[活页规范训练]中第15题。 1．文本审美 (1)以乐景写哀，景中寓情，情中显志 从词中可以感受到词人的心情是惆怅的，写的又是寒秋景物，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，词人笔下的秋景是活泼、美好的。原因在于越写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。词人正是在这不一致中突出了强烈的革命精神。当然，这里面也含有热爱祖国壮丽河山的感情。 (2)对比手法的运用 词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫(未在词中点明)是暗含的对比。 (3)极富表现力的语言 本词用语精当、形象、极富表现力，如“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“漫”字、“争”字、“击”字、“翔”字等都极为准确精当。 2．写作迁移 【角度一】 《沁园春·长沙》运用对比手法，多角度、多层次描绘了一幅广阔万里、绚丽多彩的湘江秋景图，请你学习这种写景状物的手法，抓住某个季节的特征，用200字左右的文字描写一幅画面。 【示例】 秋高气爽，这词语形容秋天，确实很恰当。天是那么地高，那么地蓝，像浩瀚的海洋。站在山上，凉爽的风，消去了我所有疲劳。举目远眺，整个城市尽收眼底。红色的枫叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，把马路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱，好像在歌唱收获的季节。 远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜飘浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！秋天是丰收的季节，也是最使人快活的季节。 【角度二】 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 读了这些词句，你有什么感想，请写300字左右的短文，表达你的感受。 【示例】 青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春是一条河，平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。青春需要激情，青春需要在激情中飞扬。 雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们年轻人不应该畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将用青春释放激情，用青春谱写人生的乐章。 任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。在市场经济的大海中，我们誓做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费。年青朋友们，让我们把握好生命中的每一天，让青春在激情中飞扬，向着金色的彼岸前行。 【漫漫古典情】 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 (宋·辛弃疾《清平乐》) 这是一首写农村景色人情的词。词人是在用农村的淳朴真率、恬淡宁静，来反衬官场的勾心斗角、龌龊卑下，所以，农村风情在词人笔下就被诗情画意化了。那质朴的茅屋，青青的溪草，都令从官场中退隐出来的词人耳目一新。即使是江南“白发翁媪”的吴音，也显得如此妩媚动听。农家没有什么纷争，各自忙碌，和熙欢快。农家小孩“溪头卧剥莲蓬”的天真无邪，更为画面增添了一份纯真。 读它们为什么会耐得住永恒的寂寞；读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综的根须在他们的身边做蛮横的盘缠。 茂密的林木，在山中凝聚起了片片的青翠，形成了这些丰厚卷册中的美丽的篇章。我就这样静静地读着它们。 读那些嫩芽如何成长，如何茁壮。如何把一些枝丫交给它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。 读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出头来，成长起另一个生命。 读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，然后去营养自己，去健壮自己。 山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以寻觅一切。有一天，当我正在读那棵爬藤如何借着一株枯树而站了起来的时候，便骤然发现了那棵枯树的笑颜。我已经意会出来，它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。又有一天，当我正在读着另外一摊浓绿时，发现一条蜿蜒的小径。非常自在地从我的身旁伸向了山巅，