【名师导学】（安徽专版）（2016年秋季版）七年级语文下册 第六单元 综合性学习 我的语文生活导学案 新人教版.docVIP

我的语文生活【导学目标】 1培养学生在生活中观察语言、学习语文、运用语文的好习惯。 2引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的 3．让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。 4表达自己的独特感受。 教法指导： 一、指 要求学生务必据实填写不要隐瞒自己不足以求真实的了解自己的阅读状况。 二、指导同学之间找差距 小组内比较问卷调查的结果分析自己在阅读方面的不足和优点。并形成文字在交流时提出。学习同学的优点取长补短。 三、共同研讨促阅读 1语文课代表从小组提交的共性问题中总结归纳出两三个话题全班讨论。 2分享自己在阅读方面的经验也可提出自己的不足请同学找老师帮忙解决。 学法指导： 讨论时注意事项 1讨论时注意力要集中要面带微笑。 2讨论时语速语调要适中。 3讨论时发言要简明扼要直入主题。 4讨论时发言可举典型事例。 5讨论时遇意见不同时要注意礼貌。 6讨论时不要随意插话或打断别人说话。情景导入　生成问题 心动不如行动”“没有最好只有更好”这些脍炙人口的广告语早已进入千家万户使人们在生活中感受到语文的魅力。生活中处处有语文生活中处处用语文。让我们携手漫游语文世界。 自学互研　生成新知 活动一　广告策划 一)广告语竞猜 你猜到这些都是为什么做的广告了吗？ 1我们的名声是吹出来的。(　　) 2眼睛是心灵的窗户为了保护您的心灵请给窗户装上玻璃吧。(　　) 3没有女人