儿童观的转变与20世纪中国儿童文学的三次转型.pdf

第 1期 娄 底 师专学 报 No．1 2003年 1月 Journal of Loudi Teachers College Jan．，2003 儿童观的转变与 2O世纪中国儿童文学的三次转型 王泉根 (北京师范大学中文系，北京 100875) 摘 要：儿童观问题是儿童文学一个根本性的文化问题，2O世纪中国儿童文学的发展思潮，集中到一点，就是“儿童 现”问题。从五四“以孩子为本位”的儿童观，到3O年代“配合一切革命斗争”而形成的儿童现与儿童文学现，再到八九十 年代尊重儿童个性的儿童现，它的背后是社会文化产生了变革，通过儿童现来影响儿童文学现和儿童文学作家的创作。 关键词：儿童现；中国儿童文学；社会文化 中圈分类号：128 文献标识码：A 文章编号：10o8—1666(2008)01一oo68一O6 Changes of Ideas on Children and Three Changes of Chinese Children Literature in the 20th Century WANG Quan—gen (Chinese department，Beijing Normal University。Beijing。100875，China) Abstraet：The issue of ideas on children is a fundamentally cultural one in the realm of children literature．In the 20th century I the progress of children literature in China can hoil down to the ideas on children．The evolvement of the ideas on childdren has experienced 3 stages—— from the ideas of children being source during the May 4th Movement。to the ideas of children being all for the revolution in the 1930s。to the ideas of children。s personalities being respected in the 1980s and 1 990s．Actually all these changes are brought about by social and cultural changes and have exerted great influence on the ideas of children literature and on writers’creation． Key words：ideas on children；Chinese children literature；social cultural 儿童儿学是一种特殊形态的文学，其最大的 的背后有一双无形的手在起着作用，这就是无所 特殊性在于：这是一种成年人写给儿童看的文学 不在的社会儿童观，也就是如何看待儿童、对待儿 (当然，．我们不排除在儿童文学的广阔艺术版图 童的观念。从这个角度说，百年中国儿童文学史， 中，也有一些智慧早熟的少年作者写的艺术品，但 是中国人儿童观的演变史。 就儿童文学的整体而言，就儿童文学的经典性、创 一 对传统的解读 新性、主流性而言，儿童文学主要是由成年人创作 中国古代到底有没有儿童文学?这牵涉的问 的)。创作主体是成年人，接受主体是少年儿童， 题比较多，我们不能做轻易的断言，需要小心地谨 这就构成了儿童文学与生俱来的矛盾与困惑：两 慎地去思考与梳理。如何理解古代儿童接受文学 代人之间的文化代沟及其文学接受所造成的代际