大学生母语文化的英语表达能力调查与思考.pdfVIP

第3l卷 第2期 长江大学学报(社会科学版) VoI．3l NO．2 2008年O4月 Journal of Yangtze University(Social Sciences) Apr．2008 大学生母语文化的英语表达能力调查与思考 韩翠萍 郑厚尧 (长江大学 外国语学院，湖北 荆州 434023) 摘 要：对大学生母语文化的英语表达能力的调查，反映出大学生母语文化的表达能力严重不足 的问题，其原因包括大学生母语文化素养有待提高，大学英语教材中母语文化的输入不够等多种因 素。 关键词：母语文化；英语表达；缺失；调查 分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：1673—1395(2008)02--0103—04 就我国而言，在文化领域的引进与输出方面，我 多，更能代表我国普通英语学习者的现状。因此，本 国同西方国家之间已经出现了逆差，即西方国家的大 研究的调查以普通高等学校非英语专业学生为对象。 量作品及其思想文化界的新概念、新思想、新理论均 大学公共英语测试(CET4，CET6)的成绩虽不能 能被快捷地译介到中国；但中国文化、文学和哲学等 绝对客观地反映学生的英语水平，但作为目前惟一一 领域内许多好的学术成果，甚至是蕴涵着博大精深文 项由国家统一组织实施的针对大学生英语能力的测 化的许多精华内容都没能及时而充分地译介到国外。 试，它具有相对较强的规范性和较高的参考率。因 因此，以英语为媒介，传播我们的母语文化，与接受西 此，大学公共英语测试成绩被我们引入作为个体英语 方文化具有同等重要甚至是更为重要的意义。 水平的参考标准。 为了进一步深入了解中国的英语学习者，尤其是 本研究的调查将以书面答卷的方式进行。测试 非英语专业的学生，能否用英语很好地表达母语文 分为三个部分：第一部分为中国人常用且具有中国文 化，我们采用问卷调查的方式，对英语学习者母语文 化特色的词语1O个，都是湖北地区初高中普遍使用 化的英语表达能力进行了测试和分析。 的英语教材中出现过的词汇，要求受试者写出相应的 英文单词。第二部分为教材中没有出现过但汉语中 一 、 研究方法 常用的词语2O个，要求写出相应的英文。第三部分 1．研究的目的 要求受试者在中国书法、戏曲、武术、古典文学、饮食 此前相关学者研究的对象主要是中国英语专业 文化等话题中任选一个用英语写一篇介绍文章，篇幅 的在校本科生和非英语专业的硕博士生。这些学生 不限。在写作中有不会拼写的英语单词可以用汉语 在英语学习者中是个相对较小的群体。他们母语文 拼音代替。全部测试内容在一个半小时内独立完成。 化的英语表达上的缺失虽然能说明一些问题，但从统 二、测试的结果与分析 计学的角度看，代表性不够。本研究将弥补他们的不 足，即将调查的对象扩展至非英语专业的本、专科英 此次调查根据方便取样原则，主要在长江大学文 语学习者。此外，我们将对不同部分的测试结果进行 理学院理工学部和管理学部以及长江大学化工学院 综合分析，探讨应对这一问题的对策。 展开，随机挑选学生作为受试者。此次测试共发出试 2．研究的对象和方法 卷 120份，