第二章第2节环境影响生物的生存（第1课时）.docVIP

扬中市外国语中学教学案 校风：求真 向善 明德 务实 学科 生物 课题 环境影响生物的生存 第 1 课时 教案序号：3 主备人 薛鹤春 年级 七 备课时间 上课时间 审核人 一、教学目标 1、知识目标： 举例说出影响生物生存的环境因素 2、能力目标： 初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。 3、情感态度与价值观目标： 感受生物对生物生存的重要性，意识到保护环境的重要性 二、教学重点 能举例说出环境因素——生物因素对生物生存的影响。 教学难点 ：实验探究中实验变量的控制和对照实验的设置 三、课前准备：课件 四、教学过程 （1）组织交流“观察校园植物的生存环境”结果 （2）想一想：这些植物的生存受哪些因素的影响？ （3）受其他生物影响吗？ 分析生物因素对生物生存的影响 组织阅读、讨论 组织观察图文资料 组织交流讨论：你还知道更多的生物与生物之间相互影响的例子吗？ 引导学生找出规律 探究光照和水分对植物生存的影响 组织分组讨论交流：光照、水分怎样影响植物的生存的呢？ （1）探究水分对植物生存的影响3、4号实验完整吗？为什么？ （2）1号实验在整个探究活动中起什么作用 提供实验材料，指导学生为了实验的准确，还应该排除哪些因素的干扰？ 实验的时间比较长，请大家坚持观察，要实事求是地做好记录。 交流收获和存在的疑问 鼓励学生利用媒体获取信息 五、检测反馈 课课练P5 六、教后感 七、课后作业