物体平衡---王龙.docVIP

【专题知识结构】 〖说明〗： ①一个物体常常受到几种不同性质的力（重力、弹力、摩擦力、电力、磁力）而处于平衡状态，其实有时仅仅是物理模型和情境不一样，而处理问题的方法和思路却是相同的。 ②注意受力分析中整体法和隔离法的应用条件和应用技巧。 ③处理思路：力的合成与力的分解―――平行四边形定则（矢量合成法则） 理解合力与分力的关系――等效代替 ④注意平衡态向非平衡态的转化（力的突变问题――求解瞬时加速度）和变加速运动向平衡态收尾问题（做a↓v↑的变加速运动，当F合=0即a=0时v达到最大值vmax），画v-t图线 【知识点简述】 〖说明〗：（1）要正确地选择研究对象，对其进行受力分析和运动状态分析 （2）注意各个力的产生条件和力的三要素（大小、方向、作用点） （3）受力分析时切不可丢三落四，也不可无中生有 （4）在分析弹力和摩擦力时，注意牛顿第三定律的应用――作用力和反作用力 【精讲精练】 1．如图中小球重30N，则挡板对小球的作用力为____牛，斜面对小球支持力为___牛. 第1题 第2题 第3题 第4题 2．光滑小球放在光滑墙和木板之间，当图中墙对小球弹力变____,木板对小球弹力变_____.（提示：可以写出F与α的函数关系，也可用平行四边形动态分析） 3．如图中绳OB水平，OA与竖直成300角，若AO与BO能承受的最大拉力为10N和6N，OC能承受足够大的拉力，为使细绳不被拉断，重物G最大为__________牛. 4． A、a增大，b减小； B、a减小，b减小； C、a减小，b先减小后增大； D、a先减小后增大。 【思考】：速度v、位移s、加速度a、磁场B、电场E等的合成 5.如图所示，A、B、C三个物体叠放在一起，同时有F＝1N的两个力分别作用于A、B两物体上，A、B、C三个物体仍处于平衡状态，则 A．A物体对B物体的摩擦力为1N B．地面对A物体的摩擦力为零　 C．B物体对C物体的摩擦力为零 D．C物体对B物体的摩擦力为1N 6．如图所示，放在粗糙水平桌面上的一个物体，同时受到水平方向的两个力，F1=8N，方向向右；F2=12N，方向向左．当F2从12N逐渐减小到零时，物体始终保持静止，物体与桌面间摩擦力大小变化情况是( ) A．逐渐减小 B．先减小后增大 C．逐渐增大 D．先增大后减小 7.如图所示，已知m、μ、θ,物体在拉力作用下向右匀速运动，求F＝？ 【引申1】：若把地面改成墙壁，如何求解？【引申2】：若把地面改成天花板，如何求解？ 8.如图所示，在长木板上放有一物体，从水平位置开始慢慢地抬起木板的一端， ①随着α的加大，物体所受的摩擦力大小的变化规律是 。注意f滑和f静求解区别 ②当木板与水平面的夹角α＝30°时，物体恰好匀速下滑，则μ＝？如果要能使物体沿着斜面向上匀速运动，则需沿着斜面向上施加多大的拉力F？ ③那么当α＝60°时，物体沿着斜面下滑的加速度大小是________. 第8题 第9题 第10题 9．如图所示，重50N的物体与倾角为37°的斜面间动摩擦因数为0.5，用原长为20cm，劲度系数为1000N／m的轻弹簧沿平行于斜面的方向拉物体，欲使物体沿斜面匀速运动，弹簧的长度应为多长? 10．AC和BC吊起一重物处于静止状态，． AC能承受的最大拉力为150 N，BC105 N，，A．当重物的重力为150 N时，ACBC都不断，ACBC拉力大 B．当重物的重力为150 N时，ACBC都不断，ACBC拉力小 C．当重物的重力为175 N时，AC，BC D．当重物的重力为200 N时，AC，BC 11.如图所示，三个完全相同的木块放在同一个水平面上，木块和水平面的动摩擦因数相同。分别给它们施加一个大小为F的推力，其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同。这时三个木块都保持静止。比较它们和水平面间的弹力大小N1、N2、N3、和摩擦力大小f1、f2、f3，下列说法中正确的是 A.N1N2N3，f1f2f3 B.N1N2N3，f1=f3f2 C.N1=N2=N3，f1=f2=f3 D.N1N2N3，f1=f2=f3 【思考】：第一、第三图中F和f的合力大小与方向如何？注意f滑和f静求解区别 12.质量为10Kg的木块放在水平地面上，在大小为30N、方向与水平