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第四章第2节绿色植物的生长需要水和无机盐（第1课时）
扬中市外国语中学教学案 校风：求真 向善 明德 务实
学科
生物
课题
绿色植物的生长需要水和无机盐
第1 课时
教案序号：
主备人
蔡芸
年级
七
备课时间
上课时间
审核人
一、教学目标
1、知识目标：
说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
2、能力目标：
培养学生的观察和实验能力，通过设计对照实验的方法，培养学生实事求是的科学态度。
3、情感态度与价值观目标：
参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式
二、教学重点
教学难点
通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
三、课前准备
教师准备：多媒体 课件
学生准备： 查找无土栽培的资料
四、教学过程
一、复习引入：
1、复习：植物体内的有机物是怎样形成的？
2、为什么把大地称为植物的“母亲”？植物生长在土壤中，究竟从土壤中获得了什么？
二、来自土壤中的养料
1、学生分组实验：
课前在老师的指导下准备好三组实验，观察它们的生长状况。
观察结果：土壤浸出液、无土栽培液中的植物生长良好，蒸馏水中的植物生长不良。
2、指导学生通过实验明确促进植物生长的是什么物质？
取洁净的载玻片，分别滴上土壤浸出液、无土栽培液和蒸馏水，用酒精灯烘干，观察现象。
现象：水分蒸发干后，除蒸馏水外，别两个载玻片上都留下了结晶物质——无机盐。
3、组织学生观看植物无机盐缺乏症的视频，了解无机盐对植物生长的重要作用。
三、无土栽培
1、组织学生观看关于无土栽培的录像、图片，分析无土栽培成功的原因。
2、分析无土栽培的优势及类型。
3、什么是生态型无土栽培
四、小结与拓展
知识巩固
组织学生分析农谚
讨论分析：庄稼一支花，全靠肥当家；有收无收在于水，收多收少在于肥。说明无机盐对植物生长的影响
探究植物生长过程中需要的无机盐。
五、检测反馈
六、教后感
七、课后作业
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