课上用明清思想活跃1.pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于河南
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课上用明清思想活跃1

1、反正统意识的——李贽 《焚书》《续焚书》《藏书》《续藏书》等 《藏书》的命名则是由于李贽认为这部书“颠倒千万世之是非”,只能“藏之后世”的缘故。 材料一:夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎? 材料二 “万世成宪,大半非圣人之言,并非万世之至论”。 ――《焚书·答耿中丞》 材料三:咸以孔子之是非故未尝有是非。 材料四:余自幼读圣教,不知圣教;尊孔子,不知孔子何以可尊。所谓矮子观场,随人说妍,和声而已。是余五十以前,真一犬也。因前犬吠形,亦随而吠之。若问以吠声之故,正好哑然自笑而已。 ——[明]李贽:《续焚书》 (4)对李贽进步思想的评价 在理学占统治地位的明代,李贽是反封建正统思想、礼教的先驱。 代表中小地主和工商业者的利益,有进步性。 2、黄宗羲的“天下为主,君为客” 为了配合维新变法运动,这部书(《明夷待访录》)被大量秘密印发、传播。梁启超说这部书“对于三千年专制政治思想为极大胆的反抗,在三十年前——我

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