2015。5。14测试2(主题一、二、三).docVIP

  • 7
  • 0
  • 约4.44千字
  • 约 4页
  • 2017-03-29 发布于河南
  • 举报
2015。5。14测试2(主题一、二、三)

镇外八年级生物试卷2(主题1、2、3) 班级 姓名 得分 一 选一选(每空2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.下列说法错误的是 ( ) A、观察与实验是研究生物科学的基本方法 B、在进行生物实验时,一定要遵守实验室规则 C、探究得出结论后,不需要对整个探究过程进行反思。 D、在学习中,生物标本可以帮助我们认识生物。 2. 某小组就“影响种子萌发的外界条件”进行探究设计了实验。实验不妥之处( ) 种子数 温度 空气 水量 A组 30个 25℃ 充足 足够 B组 30个 5℃ 充足 不足 A.水量不足 B.有两个变量不同 C.温度相差太大 D.种子太少 3.实验室有下图一些镜头可供选择,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为 A.①和③ B.②和③ C.②和⑤ D.③和⑥ 4. 制作临时装片时,有时需要给材料染色,染色的正确方法是 A.取下盖玻片,用滴管将染液滴在材料上 B.取下盖玻片,用滴管将染液滴在材料的一侧 C.不取下盖玻片,在盖玻片的一侧滴加染液即可 D.不取下盖玻片,在盖玻片一侧滴加染液,在另一侧用吸水纸吸引 5. 打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,原因( ) A.细胞分裂和生长的结果  B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果  D.细胞生长的结果 6. 下图所示植物的结构中,属于器官的是( ) 7. 关于食物链的写法,下列表述正确的是 ( ) A.阳光→→兔→狐????????? B.→蛇→田鼠→植物 C.→蛇→鹰 D.→田鼠→蛇→鹰 8. “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系 ()“基因型身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术,选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息,从而用以鉴定不同人的身份.这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的(   ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 11. 使用显微镜观察时,下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜 ( ) A.观察物镜是否对准通光孔 B.避免物镜与玻片标本相撞 C. 观察物镜是否对准反光镜 D.可以在视野中找到物像 12.下列不具有细胞结构的生物是 ( ) A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.变形虫 13. 把植物马兰放入沸水中,水变成绿色有马兰味的菜汤,如果把马兰浸泡在冷水中,冷水不会变成绿色,这是因为活细胞中某种结构阻止了物质的外流。这种结构是 ( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 14. 人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序为( ) A.细胞→器官→组织→人体 B.细胞→组织→器官→人体 C.细胞→器官→系统→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体 15. 蝴蝶花和蝴蝶相比,缺少的生命结构层次是 ( ) A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 16. 蒲公英在白天开花,晚上闭合。有人猜想蒲公英只在有光照的情况下才开花。为了检验这个猜测,下列实验方案中你认为较合理的是 ( ) 17. 问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。当你搬动花盆或石块,会发现鼠妇很快就爬走了 。以下根据此情景提出的几个问题,哪一个不够明确、具体。( ) A.鼠妇为什么会爬走呢 B.鼠妇爬走是因为环境变亮了吗? C.鼠妇爬走是因为花盆移动对它产生了刺激吗? D.鼠妇爬走是因为搬动花盆的声响对它产生了刺激吗? 18. 下列有关单细胞生物的描述中,错误的是 ( ) A.能独立生活 B.没有呼吸、生殖等生命活动 C.能趋利避

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档