9小草和大树教学案.docVIP

9．小草和大树 主备学校：镇江市中山路小学 课型：阅读课 使用学校：镇江市中山路小学 使用教师： 执教时间：2015.9 执教班级：六（6）班 【教材分析】 《小草和大树》是苏教版六年级上册第三单元的第一篇课文，该单元有三篇课文《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。它们围绕奋斗与生存这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐章，点亮了一盏盏人生的航灯。 《小草和大树》按照事情的发展顺序讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当满怀希望得到大诗人指点时，却遭到巨大打击。后来自费出版诗集，却几乎无人问津。但她没有失去信心，最后改写小说，最终成为震动英国乃至世界文坛的作家。故事折射出主人公不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气和胆识。 【学习目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学习课文9个生字。理解“嗷嗷待哺 要强好胜 节衣缩食 脱颖而出寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出寥寥无几惴惴不安 孜孜不倦大名鼎鼎 （吐字清晰，读正确） ★★ （声音响亮、 读正确流利） ★★★ （朗读正确、流利、富有感染力） 2．给下面的带点的字注音 。撇下（ ）嗷嗷待哺（ ）枉费心血（ ）要强好胜（ ） 权衡（ ）惴惴不安（ ） 3. 形近字组词。 堪（ ） 撇（ ）狭（ ） 钢（ ） 毅（ ）湛（ ） 蔽（ ）侠（ ） 纲（ ） 意（ ）4. 先解释加点字，再解释词语的意思。 节衣缩食：_______________________________________________________ 嗷嗷待哺：_______________________________________________________ 要强好胜：_______________________________________________________ 大名鼎鼎：_______________________________________________________ 脱颖而出：_______________________________________________________ 寥寥无几：_______________________________________________________ 惴惴不安：_______________________________________________________ 孜孜不倦：_______________________________________________________ 5、勃朗特三姐妹分别是：___________ （人名），代表作是___________ ， ____________（人名），代表作是_________________，_____________（人名），代表作是 _____________________ 。 6．这是一篇写 的课文，作者是按 的顺序来写的，主要写了 这四件事。（试着用四字词语概括） 7.预习完这篇课文后，你有什么不明白的吗？请写下来。 二、课堂研讨 （一）由题生疑，带疑读文 1．同学们，今天我们共同学习一篇课文，题目叫 (板书课题)，说说生活中小草和大树给你的印象。（小草：柔弱，不起眼。大树：高大，引人注目。）通过预习你知道这是写什么的文章吗？为什么写人的文章以《小草和大树》为题呢？（存疑） 2．文章中的“小草和大树”共出现了几次？用“ ”画出。 出示句子： （1）在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。 （2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血将“小草”浇灌成“大树”。 思考两句话中“小草和大树”有什么不同？ （二）简介“勃朗特三姐妹”和《简·爱》，自读课后的名著便览。 《简·爱》（Jane Eyre）是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普