zmj-2249-6747_902158.pptVIP

(2014广东卷）3．下列句子，没有语病的一项是 A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。 【答案】C A项，成分残缺。B项，表意不明。D项，结构混乱。 (三)逻辑分析法 如果句子在语法结构上没有问题，这时就要从事理上对其进行分析，看其是否违反事理。逻辑分析，要注意从概念使用、判断和推理等多个角度考虑，看句子表述的逻辑是否正确，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 【例3】　无论什么人，只要肯下功夫就能成才。 解析：这个句子读起来通顺，语法上找不到错误，但经我们一推敲，就会发现句子把必要条件假言判断误为充分条件假言判断。应将“只要……就”改为“只有……才”。 (四)造句类比法 有的句子是否有毛病，从语法、事理等方面不好断定，这时可以造出几个结构相似的句子或短语，进行类比，两相比较，从而确定该句是否有语病。 【例4】　我们今天的学习是为了实现社会主义现代化为目的，不是为了个人狭隘的目的。 解析：句子“为了实现社会主义现代化为目的”比较别扭，我们可以造出一些结构相同但内容为自己熟知的短语，如“为了参加足球赛”，“以调动积极性为目的”，从这几个相似短语可以看出“为了……”和“……为目的”不能同时使用，要么是“为了……”，要么是“以……为目的”。 (五)寻找标志法 1．出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 (1)有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，不可以“批评教育”“事件 ”) (2)我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。(分类不当，不合逻辑，“梨树和枣树”都是“果树”) (3)全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系) (4)近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(表意不明，是“经济损失和诉讼费”合计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”，有歧义) 2．出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 (1)批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前) (2)这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语) 3．出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当 (1)三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三所学校”还是“学生会的三个干部”) (2)国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才3.08万元，“英格尔”是4.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) (3)开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前) 增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。(用词不当，“减少”不可以用倍数) 4．出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 (1)他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，“在……中”应为“从……中”) (2)焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) (3)为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”) (4)如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。(语序不当，出现了递进关系，程度重的应放在后面，应为“不但活跃在各媒体上，而且进入了教科书”) 5.出现了关联词（连词），可能是搭配不当、成分残缺、语序不当 6．出现了代词，可能是表意不明、重复、赘余 (1)老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。(表意不明，“自己”到底是指“老人”，还是指“老人的哥哥”) (2)由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近