带着真诚,走近后进生研究报告.pptx

带着真诚，走近后进生 庆元县职业高级中学 13会计1班--刘丽珊 指在某一学生群体中，素质发展的某一方面或者多个方面相对滞后的学生 什么是后进生？ 中职学校后进生情况 一、后进生数量更多 二、出现的问题种类多、复杂 中职班主任管理工作中，后进生的转化十分重要。 当时的班级情况： 因班主任更换突然，学生情绪不稳，后进生问题突出。 案例背景 案例——抗拒老师，屡屡违纪的小叶 初次印象：留着一头长发，发梢做了卷，脸上化了妆，涂着口红，戴着美瞳，画了一字眉。 进一步了解：我到学校进行了解，发现存在：上课睡觉、打牌、与老师发生冲突，迟到旷课等违纪行为。 深入了解：我与其家长联系，了解到小叶屡屡违纪的原因：在小叶第一次做卷发的时候，老师提出整改，要求她放学后把卷发拉直，如果不整改便亲自动手帮她把卷发剪掉，小叶当即答应老师。但第二天小叶还是顶着一头卷发，老师十分生气与其起了言语冲突，并在冲动之下剪了一小撮小叶的头发。小叶因此与老师发生了激烈的争吵，后来更是屡屡故意犯错，宣泄自己不满，与老师对抗。 小叶改变计划 1、消除戒备、建立信任 2、鼓励学生，重新开始 3、投其所好、循循善诱 4、参与寝室管理，约束行为 5、放大闪光点，及时表扬 6、与家长保持联系、相互配合 后进生的特点 性格突出， 自尊心强， 好面子。 缺少班级归属感 1、真诚对待，亦师亦友。 2、关注细节、培养信任。 3、扬长避短，借题发挥。 4、区别对待，设定阶梯式目标。 5、分配任务，增强班级归属感。 6、注重沟通，保持家校一致。 后 进 生 转 化 在此输入标题 希望在不断的交流、学习、总结中，我可以更好地转化班级中的后进生，做好班级管理工作。以上有不足之处，希望大家批评指正！ 谢谢大家！