【优化方案】版高考语文二轮复习 板块6专题六雕饰凤头开篇巧 撞钟豹尾余韵生 作文的开头和结尾课件.pptVIP

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  • 2017-03-31 发布于湖北
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【优化方案】版高考语文二轮复习 板块6专题六雕饰凤头开篇巧 撞钟豹尾余韵生 作文的开头和结尾课件.ppt

【优化方案】版高考语文二轮复习 板块6专题六雕饰凤头开篇巧 撞钟豹尾余韵生 作文的开头和结尾课件

附: 1.【写作提示】从题型上看,本题属于材料作文,写好材料作文最为关键的是对材料含意的把握。据此,可以将着力点放在结尾处评论性语言上。这些话语点明了材料的内容和含意,降低了审题难度。可采用把握关键句多角度立意的方法审题,如此,不难发现,“超脱了自身的痛苦”“最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取”是材料的关键语句。由此可以看出,材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。 * 从故事本身立意:①超脱了自身的痛苦,生命之花才会美丽;②有顽强的意志,才能挑战生活中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。 从材料中的议论部分立意:①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;②以生命为代价,开出美丽的生命之花,也是向生命致敬。 * 2.【写作提示】“留痕”是生活经历留在人们心中的火花,“留痕”常常催生思想的灵光,“留痕”不仅仅是内心情感的涌动,更是心灵的震颤。如果时间是一册书卷,那么“痕”就是这册书卷上一纸的墨香。如果时间是幽远的夜空,那么“痕”就是流星划过的美丽的弧线,划破寂静,也划过你的心房。 写作时要把这个抽象的“痕”具体化,选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花,写一个人或者一件事对自己的影响。也可以放开视野,剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景,紧扣“留痕”,写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物,写出划过你心底的印记。而这印记,将会伴随

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