- 5
- 0
- 约9.63千字
- 约 46页
- 2017-03-31 发布于湖北
- 举报
【优化方案】版高考语文二轮复习 板块6专题六雕饰凤头开篇巧 撞钟豹尾余韵生 作文的开头和结尾课件
附: 1.【写作提示】从题型上看,本题属于材料作文,写好材料作文最为关键的是对材料含意的把握。据此,可以将着力点放在结尾处评论性语言上。这些话语点明了材料的内容和含意,降低了审题难度。可采用把握关键句多角度立意的方法审题,如此,不难发现,“超脱了自身的痛苦”“最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取”是材料的关键语句。由此可以看出,材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。 * 从故事本身立意:①超脱了自身的痛苦,生命之花才会美丽;②有顽强的意志,才能挑战生活中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。 从材料中的议论部分立意:①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;②以生命为代价,开出美丽的生命之花,也是向生命致敬。 * 2.【写作提示】“留痕”是生活经历留在人们心中的火花,“留痕”常常催生思想的灵光,“留痕”不仅仅是内心情感的涌动,更是心灵的震颤。如果时间是一册书卷,那么“痕”就是这册书卷上一纸的墨香。如果时间是幽远的夜空,那么“痕”就是流星划过的美丽的弧线,划破寂静,也划过你的心房。 写作时要把这个抽象的“痕”具体化,选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活中的一朵小浪花,写一个人或者一件事对自己的影响。也可以放开视野,剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景,紧扣“留痕”,写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物,写出划过你心底的印记。而这印记,将会伴随
您可能关注的文档
- 【高效导学】高中生物 第3章 植物的激素调节章末高效整合课件 新人教版必修3.ppt
- 【高效导学】高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt
- 【高效导学】高中生物 第3章 第1节 细胞膜 系统的边界课件 新人教版必修1.ppt
- 【高效导学】高中生物 第3章 第2节 DNA分子的结构课件 新人教版必修2.ppt
- 【高效导学】高中生物 第3章 第3节 DNA的复制课件 新人教版必修2.ppt
- 【高效导学】高中生物 第3章 第2节 细胞器——系统内的分工合作课件 新人教版必修1.ppt
- 【高效导学】高中生物 第3章 第1节 植物生长素的发现课件 新人教版必修3.ppt
- 【高效导学】高中生物 第2章 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3.ppt
- 【高效导学】高中生物 第3章 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段课件 新人教版必修2.ppt
- 【高效导学】高中生物 第4章 基因的表达单元高效整合课件 新人教版必修2.ppt
原创力文档

文档评论(0)