（2016年秋季版）七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立教案 新人教版.docVIP

第7课辽、西夏与北宋的并立 【教学目标】 1.知识与能力目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握契丹的兴起;耶律阿保机建立契丹国;澶渊之盟;辽宋边境贸易；党项族建立西夏;宋夏间的战与和。知道北宋建立的同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。通过对澶渊之盟的分析，培养学生正确评价历史事件的能力。 2.情感态度与价值观目标 通过对“耶律阿保机建立契丹国”和“党项族建立西夏”的教学，使学生认识到我国自古以来就是一个多民族的国家，各民族都为中华民族的发展作出了贡献。通过对“澶渊之盟”多角度的分析，让学生明确各族人民之间的友好相处、民族融合始终是我国民族关系发展的主流，是历史发展的必然趋势。 【重点难点】 教学重点知道辽、西夏、北宋是并立的政权;培养学生客观认识历史事件（如宋与辽和西夏的战争与和议等）和采用表格方式表达观点的能力;认识到契丹族和党项族等边疆地区的少数民族对开发边疆地区、奠定祖国辽阔的疆域做出了积极的贡献，中华民族的历史是各族人民共同创造的。 教学难点正确认识宋辽、宋夏的关系;认识到中华民族大融合的历史必然。 【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【课时】1课时【课型】新授课 【教具】“辽、北宋、西夏并立形势图”、表格、多媒体课件等【教学过程】 —、复习二、导入新课 出示四幅图片:隋、唐疆域图;《五代