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者腊小学学校管理制度 （试行） ?? 《学校管理制度》是我校现行的试行规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本规章制度是我校在全面贯彻实施素质教育，认真执行乡中心学校“构建和谐校园”相关要求，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高平，进一步加强师德师风建设的重要材料。我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学管理学校的重要环节。我校在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，具有可操作性的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 ?我们希望全体教职员工，认真学习《者腊小学管理制度》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分 岗位职责 （试行） 校长职责 ??? 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在乡中心学校领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： ??? 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 ?2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 ?3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促相关人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 ?6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 ?7、指导和帮助学校班、队的工作，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 ? 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、 社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境,为学生提供更加良好的育人环境。 ? 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。 教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 （一）在校长领导下，贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全校人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 （二）组织和管理教育教学工作 ?1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研组长。定期召开教研组长会议，推动教研工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研员和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 ?4、做到与各班的学习委员保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。 ?5、组织召开学生大会，表彰先进，参加家长会。 6、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 7