鲁科版必修1(1-2)第1单元第2节物质性质的基本方法和研究报告.pptx

第2节 研究物质性质的方法和程序 思考： ●为什么要研究物质的性质？ ●怎样研究物质的性质？ 一、研究物质性质的基本方法 物质的性质 研究方法 H2、O2、Fe等物质的颜色、状态 O2的助燃性 H2的可燃性和还原性 CO2的灭火性与碱反应 盐酸的化学性质 金属的通性 酸、碱的同性 观察法 观察法 实验法 分类法 比较法 结论：研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较的方法 观察法：是一种有计划、有目的用感观考察研究对象的方法 实验法：通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知 的性质 比较法：就两种或两种以上同类的事物辨别异同的方法。 分类法：根据分析对象的共同点和差异点，将对象分为不同 种类并且形成有一定从属关系的、不同等级的、系 统的逻辑方法。（例：金属，非金属;酸碱盐） 研究物质性质的基本方法：观察法 观察思考：金属钠的物理性质及钠与水反应的物理现象 实验步骤 1、观察盛放在试剂瓶中的金属钠。 2、用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小块钠(黄豆粒大小），观察钠块切面（钠有强烈腐蚀性，严禁用手触摸）。剩余钠块立即放回原试剂瓶中。 3、用小刀或玻璃片挤压豆粒状的钠。 4、向培养皿中加入适量的水，滴入1—2滴酚酞溶液，将切好的钠放入水中，观察现象。 金属钠的物理性质 银白色 固态 比煤油大 较软 良好 研究物质性质的基本方法：观察法 观察●实验：钠与水反应 观察记录实验现象 1、浮在水面上 3、四处游动 4、发出嘶嘶的响声 2、熔成一个闪亮的小球 5、溶液由无色变为红色 研究物质性质的基本方法：观察法 密度比水小 反应放热，钠的熔点低 反应剧烈，生成气体 反应生成碱性物质 浮 熔 游 响 红 研究物质性质的基本方法：观察法 思考： 1、钠与水反应的化学方程式 2、钠为什么要保存在煤油中？ 3、为什么要切成黄豆粒大小？ 4、剩余钠块为什么必须立即放回原试剂瓶中？ 钠与水反应有碱性物质和气体生成 2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑ 拓展延伸 1、钠与盐酸反应 2、钠与硫酸铜溶液反应 1、钠与盐酸反应 现象：反应更加剧烈 Na + HCl === NaCl +H2 ↑ 2、钠与硫酸铜溶液反应 现象： 反应剧烈，有气泡生成，并有蓝色絮状沉淀出现 2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑ 2NaOH + CuSO4 === Na2SO4 + Cu 活动●探究：钠与氧气反应 实验步骤 1、将切好的金属钠放置在空气中，使其与氧气反应。 2、将金属钠放在石棉网上加热，使其与氧气反应。 研究物质性质的基本方法：实验法 观察实验 记录实验现象 研究物质性质的基本方法：实验法 钠熔成一个闪亮的小球，燃烧发出黄色火焰，生成淡黄色固体。 钠的表面由银白色变为灰白色，失去金属光泽 常温下，Na与O2反应生成Na2O 加热条件下，Na与O2反应生成Na2O2 化学反应方程式 1、4Na + O2 === 2Na2O 氧化钠 2、2Na + O2 === Na2O2 过氧化钠 白色固体 淡黄色固体 加热 研究物质性质的基本方法：实验法 补充：氧化钠与过氧化钠性质比较 物质 Na2O Na2O2 与H2O反应 与CO2反应 Na2O + H2O === 2NaOH 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2 ↑ Na2O + CO2 === Na2CO3 2Na2O2 + 2CO2 === 2Na2CO3 + O2 ↑ 物理性质 白色固体 淡黄色固体 与H2O反应 Na2O + 2HCl === 2NaCl + H2O 2Na2O2 + 4HCl === 4NaCl + 2H2O + O2 ↑ 研究物质性质的基本方法：比较法 研究物质性质的基本方法：分类法 Na2O与水反应生成的碱，与酸反应只生成盐和水 碱性氧化物的通性： 与水反应只生成相应价态的碱，或与酸反应只生成盐和水的氧化物（且生成物只能有一种盐和水，不可以有任何其它物质生成 Na2O2与水反应生成碱和O2，与酸反应生成盐、H2O和O2 Na2O2不是碱性氧化物 Na2O是典型的碱性氧化物 结论： 思考 金属钠长时间放置在空气中，最终产物是什么？描述可能出现的现象，写出化学反应方程式 银白色固体 变暗 白色固体 Na Na2O NaOH Na2CO3 NaOH溶液 液体 白色粉末 O2 H2O 吸水潮解 CO2 1、4Na + O2 === 2Na2O 2、Na2O + H2O === 2NaOH 3、2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O 交流研讨：钠与铁的性质比较 性质 相同点 不同点 物理性质 银白色固体 硬度：NaFe 密度：