【课堂设计】高中地理 4.4 水资源对人类生存和发展的意义学案 中图版必修1.docVIP

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  • 2017-03-29 发布于湖北
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【课堂设计】高中地理 4.4 水资源对人类生存和发展的意义学案 中图版必修1.doc

【课堂设计】高中地理 4.4 水资源对人类生存和发展的意义学案 中图版必修1

第四节 水资源对人类生存和发展的意义 [学习目标定位] 1.理解自然资源的概念、分类、特点,并进一步理解水资源的特征。 2.了解水资源对人类生产和生活的影响;了解目前水资源短缺的严重性,并提出解决对策。 新知梳理 一、水资源的组成及其特征 1.自然资源的含义 (1)概念:人类可以从自然界中①____________获得,并能用于②__________和③________的物质和能量。 (2)分类 依据:资源能否循环利用。 类别 (3)与环境的关系 表现:自然资源是自然环境的组成部分,相关的自然资源与环境表现出⑧________。 对人类的启示:⑨____________利用资源。 2.水资源的组成与分布 (1)组成(如下图) (2)分布 3.水资源的特征 二、古老文明的诞生与水资源 1. 2.河流的影响:提供了水源条件、肥沃的?________、便利的?________。 三、人们的生产和生活与水资源 1.水与人体:水是维持生命必不可少的物质,人对饮用水还有质的要求,水质的好坏会影响人体健康。 2.水与生产活动 (1)农业:用水量?________,水质对农业也会产生影响。 (2)工业 (3)水能:具有________、清洁的特点。 (4)水运:具有投入少、运费低、________等优点。 四、全球水危机 1.原因:水资源的时空分布不均、世界用水量大幅度增加、水污染严

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