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2015-2016学年人教版必修二 第二单元 第8课 第二次工业革命 学案.doc
第8课 第二次工业革命
【学习目标】
了解第二次工业革命中的主要发明;了解第二次工业革命中生产组织形式的创新;认识
第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
【学习重难点】
重点:第二次工业革命中的主要发明;垄断组织的出现;
难点:第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
【活动方案】
活动一:人类迈入电气时代——了解第二次工业革命的进程和主要成就
1.进程:
起始时间: 19世纪 期——20世纪初
主要国家: 国、 国
2.阅读教材34-35内容,结合初中所学知识,如果你们小组是1908年英国伦敦世界博览会的策划者,你们要设立几个展区,展出哪些产品?并给这些产品加上解说词。
展区 展品 解说词(意义) 发电机 电动机 电话 电车 电影 丰富了人们的生活,产生了新的工业部门——化学工业 传统工业
进 步 推动了钢铁工业等传统工业的发展
跨入了“钢铁时代” ——《世界史》
材料三: 美国钢铁业统计表
年份 1870 1900 企业总数(个) 808 669 工人总数(个) 78000 272000 产量(吨) 3200000 投资额(美元) 121000000 590000000 材料四:“1870年以后的三十多年间,世界贸易额增长了三倍左右。亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家,工业化国家生产的工业品则销往全世界,国际分工日益明显。” ——《历史.必修2》
工业革命的影响:
对欧美:引起了欧美资本主义国家的巨大变化
①生产力水平:
②工业生产结构:
③生产组织形式:
对世界:
对殖民地:
2.思考:垄断组织是怎样形成的?垄断的实质是什么(资本主义生产关系有无变化?是根本变革了吗?)?
原因:垄断是 发展的必然结果
第二次工业革命——生产社会趋势加强——企业竞争加剧——生产与资本高度集中
——垄断
实质:资本主义生产关系的 。
活动三:比较两次工业革命
小组合作,完成下表
两次工业革命的比较
第一次工业革命 第二次工业革命 异 科学与技术结合的程度 科学和技术结合不紧密 动 力 产业结构 重点是发展 以 为重点 广度及
深 度 从 国开始,局限于少数国家
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