2016-2017学年人教版选修一:第三单元第3课《促进民族大融合》作业.docVIP

2016-2017学年人教版选修一:第三单元第3课《促进民族大融合》作业.doc

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第课  一.选择题 1.北魏孝文帝改革对北方内迁各民族最重要的影响是(  ) 学会先进的农业生产技术 生产生活比较稳定 加速向封建生产关系的转化 学会汉族的文字和风俗 2北魏孝文帝改革后我国北方流行“宁可少好不可多恶”“顷不比亩善”的谚语。这说明(  ) 北方农民好逸恶劳不愿意耕种较多的土地 均田制下平均分配土地扼杀了农民耕种土地的积极性 北方农民注意精耕细作和耕作的功效 北方贫瘠的土地比肥沃的土地多 3北魏孝文帝的尊儒崇经、兴办学校的意义有(  ) 促进了北魏文化教育的发展 提高了北魏统治者的执政能力 加深了北魏政权封建化的程度 使中原传统文化得以发扬光大  B. C.②③④ D.①③④ 4.北魏统一北方促进了民族融合使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活逐步转向农业经济为主的定居生活这表明民族融合的过程从经济发展角度看实质上是(  ) 封建化过程 B.农业化过程 工业化的过程 D.汉化的过程 .时人描述孝文帝改革后国家殷富库藏盈溢钱绢露积于廊者不可较数”。对此理解正确的有(  ) 国家财政收入大为增加 社会生产获得发展 商业也有较大发展 丝织业比较发达  B. C.②③④ D.①③④ 6.北魏孝文帝改革的措施中既直接推动了农业生产的恢复和发展又促进了鲜卑族封建化的措施是(  ) 迁都洛阳 B.整顿吏治 移风易俗 D.颁布均田令 孝文帝曾说:“礼乐之道自古所先故圣王作乐以和中制礼以防外。”为此他(  ) 模仿汉族官制将北魏官制定为九品 恢复汉族的礼乐制度 继承鲜卑族的祭祀礼仪 推广汉族的音乐和礼仪 .右图是出土的北魏文官陶俑你从中能获取哪些历史信息(  ) 任用汉族地主 推行三长制 胡汉服装融合 接受汉族文化 C.②③ D.③④ 9.北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于(  ) 缓和民族矛盾 密切鲜卑贵族和汉族地主的联系 平息阶级矛盾 加快鲜卑等北方少数民族的汉化步伐 下表反映的是北魏孝文帝的一项改革措施这项措施的主要意义在于(  ) 鲜卑姓改为汉姓 鲜卑姓 拓跋 丘穆陵 步六孤 贺赖 独孤 汉姓 元 穆 陆 贺 刘 A.加速了鲜卑族的汉化过程 变鲜卑贵族为汉族地主 改鲜卑人为汉人 消灭了鲜卑陋习 11.阅读下列材料回答问题。 材料一 九年(公元485年)下诏均给天下民田:诸男夫十五以上授露 ——《魏书·食货志》 材料二 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬左射右射必叠双”。 (1)材料一中孝文帝改革的主要措施是什么?有何积极作用? (2)材料二反映了民族间相互影响的融合的现象据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。 阅读下列材料回答问题。 材料一 北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件 材料二 对北魏孝文帝改革的评论学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说:“盖帝优于文学恶本俗之陋欲以华风变之故不惮为此举也。然国势之衰实始于此。”而当代著名史学家黄仁宇却认为:孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。 (1)材料一中认为孝文帝改革成功的一个重要原因是什么?改革的哪项措施最能证明这一观点? 2)请从材料二中任选一位史学家的观点加以评述。 CCABA DBDBA 11. 【答案】 (1)措施:均田制。积极作用:均田制抑制了土地兼并;有利于国家征收赋税和征发徭役;有利于调动农民的生产积极性;吸引农民农耕定居(加速政权封建化进程);促进北方经济的恢复和发展等。 (2)促进了北方民族的大融合和社会的发展,为国家重新走向统一奠定了基础。 12. 【答案】 (1)原因:注重改革策略(或运用迂回的策略排除改革阻力)。措施:如迁都洛阳。 (2)观点一:赵翼认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统,改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气,削弱了北魏的军事力量;同时也造成了鲜卑族内统治阶层的分裂,失去了统治的根基,最终导致国力日衰。 观点二:黄仁宇认为改革对国家的再度统一有重大意义。汉化政策改变了北魏落后的面貌,有利于北方经济的发展,促进少数民族封建化进程;有利于民族融合,促进了中华民族的发展,为隋唐大一统奠定基础。

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