2016-2017学年人教版选修二 第三单元 第1课 美国《独立宣言》 课件（39张）.pptxVIP

第三单元——向封建专制统治宣战的檄文第1课　美国《独立宣言》课标要求说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。栏目索引 CONTENTS PAGE 基础知识导学梳理·识记·点拨 1重点难点探究理解·深化·探究2随堂达标检测巩固·应用·反馈3基础知识导学 梳理·识记·点拨一、《独立宣言》的发表1.历史背景(1)理论基础：欧洲启蒙思想中的 、社会契约、 和 等学说，深刻影响了北美社会。(2)思想宣传①富兰克林反对 ，主张 和 应享有与白人同等的权利，并主张实行 。自然权利主权在民三权分立奴隶制印第安人黑人普选制②杰斐逊强调人民享有 、 的权利，主张建立 。③潘恩发表《 》，消除人民对 的幻想，激励人们为 而勇敢地走向战争。(3)独立战争：殖民地人民的 破灭， 成为整个殖民地人民的共同目标。平等民主自由共和国常识英王独立和解幻想争取独立大陆会议弗吉尼亚自由与独立的国家大陆会议杰斐逊议会2.发表(1)机构：北美13个殖民地代表组成 。(2)提出：1776年6月初， 的代表提出决议案，宣称各殖民地应是 。(3)通过① 指派 等人草拟《独立宣言》。②1776年7月4日，《独立宣言》经修改后被通过，分送13州的 签署及批准。名师点拨 《独立宣言》在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，比法国《人权宣言》早13年，被马克思称为“世界上第一个人权宣言”。二、《独立宣言》体现的民主思想1.内容组成(1)第一部分为前言，阐述了宣言的 。(2)第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的 ，即 和 。(3)第三部分历数英国压迫 的条条罪状。(4)第四部分庄严宣告 。目的政治思想自然权利学说主权在民思想北美殖民地人民独立2.思想体现(1)天赋人权：认为人生下来就应该是 的，是 赋予的。(2)主权在民： 是主权者，政府的一切权力来自 。(3)人民革命权利：人民有权 以保障自己的 。上帝自由平等人民人民自然权利革命三、《独立宣言》的评价1.意义(1)宣告了 的诞生。(2)第一次以 的形式宣布了 的原则。(3)宣布 是神圣不可侵犯的，被称为世界上“第一个 ”。美利坚合众国民主共和国政治纲领人的权利人权宣言2.作用(1)推动了欧洲 的资产阶级革命，直接影响了 。(2)对亚洲、拉丁美洲的 也具有推动作用。反封建法国大革命民族独立运动3.局限(1)没有谴责 的内容。(2)真正享有民主权利的只是拥有 。奴隶制一定财产的白人男性名师点拨 《独立宣言》是欧洲启蒙思想和北美启蒙思想相结合的产物，其民主思想主要体现在平等与天赋人权、主权在民、人民革命权等方面。重点难点探究理解·深化·探究主题一　《独立宣言》与启蒙思想的关系1.启蒙思想是《独立宣言》的思想来源(1)法国的启蒙思想：早在美国独立前的一百年间，欧洲启蒙思想就开始在北美传播，启蒙思想的各种主张都在北美的激进思想家中得到共鸣。(2)北美大陆思想家的主张：在接受了来自欧洲的先进思想后，以富兰克林、杰斐逊为代表的北美思想家开始以这些思想为指导，探索解决北美社会问题的方法，提出了一系列的政治设想。2.《独立宣言》是对启蒙思想的应用和发展(1)应用：18世纪时，启蒙思想家的许多具体主张早已为人们所熟知，但是美国革命者的贡献在于，他们第一次在人类历史上以政府文件的形式肯定了它们的正当性，从而使这些先进思想贯彻到近代国家的政治实践中。(2)发展：《独立宣言》所应用的基本思想是卢梭一贯倡导的人民主权说，但是《独立宣言》的基本取向却不是阐明基本人权，而是借此说明美国人民脱离英国、建立新型民主国家的理由，因而它缺乏关于人民权利的具体说明。这是《独立宣言》对启蒙思想加以应用的显著特色。探问题材料一　洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说，他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权，并把它们说成了天赋人权。材料二　我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 ——《独立宣言》(1)结合两则材料分析《独立宣言》与洛克的主张的相同点。答案　都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等。答案　①洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权，适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求。②《独立宣言》把人权概括成生命权、自由权和追求幸福的权利，适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。(2)结合两则材料及所学知识，分析《独立宣言》与洛克的主张的不同点。教方法《独立宣言》中天赋人权思想与洛克思想的异同　思想项目　《独立宣言》中的天赋人权洛克思想中的天赋人权不同点内容自由权，生命权，追求幸福权自由权，生命权，财产权对象摆脱殖民统治，争取民族独立反对封建专制，实行法治相同点根据自然法的原