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届高数学轮复习角函数角变换解角形平面向量学案.docVIP

届高数学轮复习角函数角变换解角形平面向量学案.doc

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届高数学轮复习角函数角变换解角形平面向量学案

专题二:三角函数、三角变换、解三角形、平面向量 【备考策略】 根据近几年高考命题特点和规律,复习本专题时要注意以下几方面: 1.掌握三角函数的概念、图象与性质;熟练掌握同角公式、诱导公式、和角与差角、二倍角公式,且会推导掌握它们之间的内在联系。掌握正弦、余弦定理,平面向量及有关的概念,向量的数量积以及坐标形式的运算。 2.熟练掌握解决以下问题的思想方法 本专题试题以选择题、填空题、解答题的形式出现,因此复习中要重视选择、填空题的一些特殊方法,如数形结合法、函数法、代入检验法、特殊值法、待定系数法、排除法等。另外对有些具体问题还要掌握和运用一些基本结论(如对正弦、余弦函数的图象的对称轴经过最高点或最低点,对称中心为三角函数值为零的点,应熟练的写出对称轴的方程及对称中心的坐标;应用三角函数线解三角方程、比较三角函数值的大小;对三角函数的角的限制及讨论;常数1的代换等)。 3.特别关注 (1)与三角函数的图象与性质有关的选择、填空题; (2)向量、解三角形以及三角函数的图象与性质等知识交汇点命题; (3)与测量、距离、角度有关的解三角形问题。 第一讲 三角函数的图象与性质 【最新考纲透析】 1.了解任意角、弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化。 2.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义。 3.能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦、余弦、正切的诱导公式,能画出y=sinx,y=cosx,y=tanx的图象,了解三角函数的周期性。 4.理解正弦函数、余弦函数在区间[0,]的性质(如单调性、最大值和最小值以及图象与x轴的交点等),理解正切函数在区间的单调性。 5.理解同角三角函数的基本关系式: sin2x+cos2x=1,sinx/cosx=tanx. 6.了解函数y=Asin(ωx+φ)的图象,了解参数A,ω,φ对函数图象变化的影响。 7.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,会用三角函数解决一些简单实际问题。 【核心要点突破】 要点考向1:三角函数的概念、同角诱导公式的简单应用 考情聚焦:1.三角函数的定义、同角三角函数的关系及诱导公式的简单应用,在近几年高考中时常出现。 2.该类问题出题背景选择面广,易形成知识交汇题。 3.多以选择题、填空题的形式出现,属于中、低档题。 考向链接:1.三角函数的定义是求三角函数值的基本依据,如果已知角终边上的点,则利用三角函数的定义,可求该角的正弦、余弦、正切值。 2.同角三角函数间的关系、诱导公式在三角函数式的化简中起着举足轻重的作用,应注意正确选择公式、注意公式应用的条件。 例1:(2010届·日照五莲一中高三段检)如图,以Ox为始边作角α与β() ,它们终边分别与单位圆相交于点P、Q,已知点P的坐标为(,) (1)求的值; (2)若·,求。 解:(1)由三角函数定义得, ∴原式 ·()= (2)·,∴ ∴,∴ ∴ 要点考向2:函数y=Asin(ωx+φ)的解析式、图象问题 考情聚焦:1.三角函数y=Asin(ωx+φ)的图象与解析式的问题,年看都会在高考中出现。 2.试题背景大多是给出图象或解析式中某些量满足的一些条件下,求解析式或另处一些量。多数考查周期、频率、振幅、最值、对称中心、对称轴等概念以及图象的变换。 3.三种题型都有可能出现,属于中、低档题。 考向链接:1. 已知图象求函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的解析式时,常用的方法是待定系数法。由图中的最大、最小值求出A,由周期确定ω,由适合解析式的点的坐标来确定φ的值。 2. 将点的坐标代入解析式时,要注意选择的点属于“五点法”中的哪一个点。“第一点”(即图象上升时与x轴的交点)为,其他依次类推即可。 例2:已知是实数,则函数的图象不可能是 ( ) 【解析】选D.对于振幅大于1时,三角函数的周期为,而D不符合要求, 它的振幅大于1,但周期反而大于了. 要点考向3:与三角函数的性质有关的问题 考情聚焦:1.有关三角函数的单调性、奇偶性、周期性及最值问题在历年高考中都会考查,是高考考查的重点内容。 2.试题背景呈现多样性、选择面广,往往与三角恒等变换、图象性质、平面向量等交汇命题。 3.三种题型都有可能出现,属中、低档题。 例3:已知函数 ⑴求的最小正周期及对称中心; ⑵若,求的最大值和最小值. 【解析】⑴ ∴的最小正周期为, 令,则, ∴的对称中心为; ⑵∵ ∴ ∴ ∴ ∴当时,的最小值为;当时,的最大值为 【高考真题探究】 1.(2010·陕西高考理科·T3)对于函数,下列选项中正确的是( ) (A)在(,)上是递增的 (B)的图像关于原点对称 (C)的最小正周期为2

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