五年级数学上册商的近似数演示课件冀教版.pptVIP

五年级数学上册商的近似数演示课件冀教版.ppt

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五年级数学上册商的近似数演示课件冀教版

* 冀教版五年级数学上册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 1.同学们要会根据实际需要求“商的近似数”,找到和“求积的近似数”的联系。 2.提高同学们比较、分析、判断的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 白菜1.3元/千克。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你买的白菜重1.7千克。 那我应付多少钱? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我也没有,怎么办? 可是我没有分币。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 同学们,你能解决这个问题吗? 1.3×1.7=2.21(元)≈2.2(元) 所以,妈妈应付给菜贩2.2元。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。 这筒羽毛球19.4元,1个大约多少钱? 1打是12个。这是多少钱呀? 19.4÷12≈______(元) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 保留两位小数: 19.4÷12≈______(元) 19.4÷12≈1.62(元) 计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。 保留一位小数: 19.4÷12≈1.6(元) 计算钱数,保留一位小数,表示计算到角。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.   求“商的近似值”与求“积的近似值”有什么相 同点,又有什么不同点? 相同点:都要用到“四舍五入法”取近似值,并且     都要看保留的那一位的后一位。 不同点:求积的近似值,要先算出积的准确值,     再求近似数,求商的近似值不需求出商     的准确值,只要求出要保留的下一位就     可以了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 做一做。 2.9 2.86 2.857 0.9 0.85 0.851 1.2 1.20 1.197 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 求出下面各题商的近似值。(用计算器验算。) (1)保留一位小数: 48÷2.3 1.55÷3.8 7.09÷0.52 (2)保留两位小数: 3.81÷7 246.4÷13 5.63÷6.1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 游戏:   以小组为单位,每人画一个最漂亮

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