届高考生物综复习 题型五 稳态综合应用课件 新人教版.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 ①C处数据说明了 。 ②D处数据说明了 。 （4）在轴突中除去突触小泡的目的是 。 解析 递质的合成、释放不断消耗的能量（ATP）是由线粒体的有氧呼吸提供的。阅读数据可知，不同浓度的ACh处理后，刺激B处，C点感受刺激的时间未变，而D点（下一个神经元）感受刺激的时间缩短，说明ACh不能改变兴奋在神经纤维上的传导速度，但可加快兴奋在突触间的传递。突触小泡中本身含乙酰胆碱（递质），如不除去将影响实验的科学性和可信度。 答案 （1）ATP（糖类） ② 线粒体 突触前膜 （2）由负电位变为正电位 由兴奋部位流向未兴奋部位 （3）①ACh不能改变兴奋在神经纤维上的传导速度②ACh能够加快兴奋在突触间的传递速度且在一定范围内，ACh浓度越大，作用越明显 （4）排除突触小泡中乙酰胆碱对实验的影响 3.“5·12”汶川大地震给我国带来难以估量的损失，但也显示出中国人民的巨大凝聚力。在天气多变、缺水少食的情况下，救援人员和受困人员的坚强意志令人感动。如图所示为人体的生命活动调节示意图，请分析回答： （1）在神经系统中， 是调节内分泌活动的枢纽。 是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢。 （2）在受困人员长期没有饮水的情况下，感觉口渴，体内的细胞外液渗透压 ，刺激到 的渗透压感受器，通过传出神经作用于垂体，使其释放 ，该激素作用的靶器官为 ，通过 ，从而减少尿量。长时期被困的人， 救援时要先输液，以补充 ，以维持机体的 稳态。 （3）长期未进食的人，其体内胰岛素的分泌量 ， 的分泌量增加，通过促进 过程，以维持机体的血糖平衡，这是 调节的结果，写出神经系统调节胰岛素分泌的反射弧 。 （4）若激素为甲状腺激素，表示其反馈调节的过程有 （用图中字母表示）；当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞，而不能反向传递的原因是 。 解析 水盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果。机体失水时感觉口渴是通过大脑皮层的神经系统调节的；抗利尿激素作用于肾，增强重吸收属于体液调节。长时间失水、饥饿，要补充水、无机盐和葡萄糖，以维持内环境稳态。血糖平衡的调节中枢在下丘脑，饥饿时，一方面下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞活动增强，同时肾上腺素分泌增加，另一方面由于血糖浓度降低，也会直接刺激胰高血糖素的分泌。因此，血糖平衡是神经——体液共同调节的结果。甲状腺激素的分泌经历下丘脑—垂体—甲状腺的分级调节，当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制垂体和下丘脑的分泌，即具有反馈调节机制。 答案 （1）下丘脑 大脑皮层 （2）升高 下丘脑 抗利尿激素 肾 促进肾小管和集合管对水的重吸收 水、无机盐和葡萄糖 内环境 （3）减少 胰高血糖素和肾上腺素 肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖 神经—体液 感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→胰岛B细胞 （4）C、H 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 4.下图为某病毒入侵机体而被杀伤的过程图解，请据图回答： （1）2008年度的诺贝尔生理学或医学奖的获得者是豪森以及西诺西和蒙塔尼，后两人获奖是因为多年前发现了人类免疫缺陷病毒（HIV），该病毒的遗传物质是 ，入侵人体后，攻击人体细胞，使图A所示的过程不能进行，最终使人体丧失一切免疫机能。写出HIV的基因在寄主细胞内的表达过程 。 （2）病毒入侵人体时，首先被人体的 阻挡，这属于 免疫。当抗原入侵人体细胞后， 细胞大量增殖，它通过