版高中历史 .3 百日维新课件 新人教版选修1.ppt

* * 第3课 百日维新 1898年戊戌变法，经光绪皇帝下诏，京师大学堂在孙家鼐的主持下在北京创立，后更名为北京大学，是中国最早的国立大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。最初校址在北京市景山东街(原马神庙)和沙滩(故宫东北)红楼(现北京五四大街29号)等处。北京大学自成立以来承载了太多的历史责任，作为当今中国最好的学府之一，为众多学子所推崇。 请思考： 1.戊戌变法除了教育措施外还有哪些措施？ 2.这些措施的实行有何意义？ 一、救亡与变法的呼声再起 1.背景：列强掀起瓜分中国的狂潮。 (1)德国强占_______。 (2)俄国强占_____和大连。 (3)法国强租_______。 (4)英国租借“新界”和_______。 胶州湾 旅顺 广州湾 威海卫 2.表现： (1)康有为《上清帝第六书》，主张学习日本_________，进行 全面改革，引起光绪帝的强烈共鸣。 (2)康有为进呈《___________》和《俄彼得变政记》等书籍， 进一步坚定光绪帝维新变法的决心。 (3)1898年春，康有为发起组织_______，保浙会等变法团体相 继成立，维新变法浪潮激荡全国。 (4)1898年，在各种改革力量的推动下，维新变法形势进一步 高涨。 明治维新 日本变政考 保国会 【合作探究】 1.结合时代背景说说光绪帝为什么会支持维新变法。 提示：(1)不甘作亡国之君。 (2)亲政后无实权，借变法巩固和强化自己的统治。 二、百日维新 1.开始：1898年6月11日，光绪帝颁布《_________》，宣布变 法。 定国是诏 2.内容： 增强国防力量 有利于先进科学文化的传播 有利于中国_____ _________的发展 资产阶级知识分子有机会参与政权 作用 按新法武装训练新式军队，添造兵船 改革_______ ___，废除八股；创办各种学堂；派学生留学；准许民间办报；设__ _____ 设立___________,鼓励发展农工商 业；改革财政， 创办国家银行,编 制国家预算和决 算；兴办邮政等 鼓励官绅士 民_______ ___；举荐 人才；精简 机构，裁减 冗员；取消 旗人特权 内容 军 事 文 教 经 济 政 治 上书言 事 农工商总局 科举制 度 译 书局 民族 资本主义 【合作探究】 2.19世纪末，面对帝国主义的瓜分狂潮，中国各派政治力量的态度怎样？ 提示：(1)中国人民：展开反侵略、反瓜分的斗争。 (2)资产阶级维新派：从理论宣传转入政治实践。 (3)爱国官员：希望通过变法实现富国强兵。 (4)光绪帝：颁布《定国是诏》，宣布变法。 3.进步意义：光绪皇帝的变法上谕，基本反映了_______的愿 望和要求。 4.局限：光绪帝没有采纳资产阶级维新派的“_______，大开 国会”、设立制度局等主张。 维新派 行宪法 【合作探究】 3.为什么说“百日维新”基本上反映了资产阶级维新派的愿望与要求？ 提示：政治上允许一定的言论自由，经济上制定有利于民族资本主义发展的政策，文化教育上打击旧学、提倡新学等。 康有为在“百日维新”中究竟扮演了什么角色，起到了何种作用？ 提示：康有为在“百日维新”中充当了光绪帝的顾问，是维新变法运动的策划者。以康梁为代表的维新派不仅承担了传统意义上的“治国平天下”的责任，而且还是新知识、新思想的传播者，更是破坏旧秩序的身体力行者。他们的大部分主张被光绪帝采纳，从而有力地推动了维新变法运动的发展。 一、戊戌变法的社会条件 1.客观原因：列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严重，中国人民民族意识觉醒。 2.经济基础：中国民族资本主义初步发展。 3.阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。 4.思想基础：资产阶级维新思想的动员和维新派同顽固势力论战，《应诏统筹全局折》是维新派的施政纲领。 5.政治基础：无实权的光绪皇帝。 6.主力：一批兼有学生和士大夫双重身份的人才，形成一个知识分子群体。 7.组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体。 8.推动因素：列强瓜分中国狂潮，尤其是德国强占胶州湾。 【名师指津】戊戌变法尽管具备了一些历史条件，但是由于民族资产阶级只是在民族危机的刺激下，在社会条件还没有成熟的情况下，被推上了历史舞台，导致先天不足。因此在当时还没有出现促使变法成功的政治和经济力量。 二、百日维新的特点 1.涉及的领域比较广泛，下至经济基础，上至上层建筑(政治、军事、思想文化)，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)。 2.从推行范围来看，仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。 3.从推行者来看，由没有实权