版高中物理 8.4 玻尔的原子模型课件 新人教版选修3-5.ppt

3.光子的发射：原子由高能级向低能级跃迁时以光子的形式放出能量，发射光子的频率由下式决定. hν=Em-En(Em、En是始末两个能级且mn) 能级差越大，放出光子的频率就越高. 4.使原子能级跃迁的两种粒子——光子与实物粒子 (1)原子若是吸收光子的能量而被激发,其光子的能量必须等于两能级的能量差,否则不被吸收,不存在激发到n能级时能量有余,而激发到n+1时能量不足,则可激发到n能级的问题. (2)原子还可吸收外来实物粒子(例如自由电子)的能量而被激发,由于实物粒子的动能可部分地被原子吸收,所以只要入射粒子的能量大于两能级的能量差值(E=En-Ek),就可使原子发生能级跃迁. 【特别提醒】(1)当一个氢原子从某一轨道向另一轨道跃迁时，可能的情况只有一种，但大量的氢原子就会出现多种情况. (2)使处于基态或激发态的原子的核外电子跃迁到n=∞时，称为电离，所需能量称为电离能. 【典例2】(2011·四川高考)氢原子从能级m跃迁到能级n时辐射红光的频率为ν1，从能级n跃迁到能级k时吸收紫光的频率为ν2，已知普朗克常量为h，若氢原子从能级k跃迁到能级m，则( ) A.吸收光子的能量为hν1+ hν2 B.辐射光子的能量为hν1+ hν2 C.吸收光子的能量为hν2-hν1 D.辐射光子的能量为hν2-hν1 【思路点拨】解答此题应注意以下三点： 关键点 (1)红光的频率小于紫光的频率，频率大的光子能量较大. (2)判断能级k和能级m能量的大小. (3)计算能级k和能级m、能级m和能级n、能级k和能级n的能级差. 【规范解答】选D.由跃迁假设及题意可知，hν1=Em-En，hν2=Ek-En，红光的频率ν1小于紫光的频率ν2，所以能级k能量大于能级m能量，所以从能级k到能级m需要辐射光子，A、C项错；hν3=Ek-Em，解三式得：hν3=hν2-hν1，D项正确. 【变式训练】(2012·江苏高考)如图所示是某原子的能级图，a、b、c为原子跃迁所发出的三种波长的光.在下列该原子光谱的各选项中，谱线从左向右的波长依次增大，则正确的是( ) * 4 玻尔的原子模型 1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容. 2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念. 3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型. 4.了解玻尔模型的不足之处及其原因. 重点：1.玻尔理论的基本假设. 2.能级、跃迁、氢原子能级图和有关计算. 难点：用玻尔理论解释氢原子光谱. 一、玻尔原子理论的基本假设 1.玻尔原子模型 (1)原子中的电子在_________的作用下，绕_______做圆周运 动. (2)电子绕核运动的轨道是__(A.连续变化 B.量子化)的. (3)电子在这些轨道上绕核的转动是_____的，不产生_________. 库仑引力 原子核 B 稳定 电磁辐射 2.定态 (1)当电子在不同轨道上运动时，原子处于不同的状态中，具 有不同的能量，即原子的能量是_______的，这些量子化的能 量值叫做_____. (2)原子中这些具有确定能量的稳定状态，称为_____.能量最 低的状态叫做_____，其他的能量状态叫做_______. 量子化 能级 定态 基态 激发态 3.跃迁：当电子从能量较高的定态轨道(其能量记为Em)跃迁到 能量较低的定态轨道(能量记为En, mn)时，会放出能量为hν 的光子，该光子的能量hν=______,该式被称为频率条件，又 称辐射条件. Em-En 【判一判】 (1)玻尔的原子结构假说认为电子的轨道是量子化的.( ) (2)电子吸收某种频率条件的光子时会从较低的能量态跃迁到较高的能量态.( ) (3)电子能吸收任意频率的光子发生跃迁.( ) 提示：(1)玻尔提出了电子轨道是量子化的，(1)正确. (2)电子吸收某种频率条件的光子会从低能级跃迁到高能级，(2)正确. (3)电子只能吸收符合某种频率条件的光子，(3)错误. 二、玻尔理论对氢光谱的解释 1.解释巴耳末公式 (1)按照玻尔理论，从高能级跃迁到低能级时辐射的光子的能 量为hν=______. (2)巴耳末公式中的正整数n和2正好代表能级跃迁之前和之后 所处的_________的量子数n和2.并且理论上的计算和实验测量 的___________符合得很好. Em-En 定态轨道 里德伯常量 2.解释氢原子光谱的不连续性：原子从较高能级向低能级跃迁 时放出光子的能量等于前后_________，由于原子的能级是 _____的，所以放出的光子的能量也是_____的，因此原子的发 射光谱只有一些分立的亮线. 两能级差 分立 分立 【想一想】根据巴耳末公式 计算出的氢原子光 谱线是玻尔模型中电子怎样跃迁发出的？ 提示：