高一化学上学期1金属的化学性质—对金属的探讨新人教版.pptVIP

第二章金属及其化合物1 金属的化学性质——对金属的探讨 茂名市第十七中学 冯秀珍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1.知识目标 在掌握了几种重要金属及其化合物的性质和金属冶炼知识的基础上，进一步认识其它金属的性质和用途。 2.能力目标 ①搜集信息和处理信息的能力； ②自主学习、探索学习和合作学习的能力；③利用PowerPoint制作简单小课件的能力；④培养表达能力和与人交流、沟通等社会实践能力。 3.德育目标 ①渗透辩证唯物主义观点；②参与化学活动的热情，体验科学探究的艰辛和喜悦；③关心人类、环境以及未来科学发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用。从五千年前使用青铜器，三千年前进入铁器时代，直到20世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料，金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古代铁工具 铝箔 镁 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 迄今为止，人类已经发现了一百多种元素，其中金属占4/5之多，教材里我们学习了钠、铝、铁等的有关知识，这只是广阔的金属海洋的冰山一角，让我们把眼光投向更多的金属，看它们是怎样影响我们的衣、食、住、行？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实践活动 请利用原有的知识，并结合所学的金属的性质，试着围绕金属提出一些问题。 把你的问题和答案分类。 选择你最感兴趣的问题和内容，去图书馆或上网查阅资料，进行研究、调查或实验。 (以小组为单位)制作成卡片、幻灯片或写关于金属的小论文，与同学交流。 课本P43 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习 1.现有如下用途、措施或制法：①将铁制成铁锅使用；②古代采用湿法炼铜；③用铁矿石（主要成分是铁的氧化物）与焦炭等作为炼铁的原料；④铁制品表面刷漆；⑤用铁屑和稀硫酸制氢气和硫酸亚铁。其中与铁单质的性质有关的是（ ） A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8.被誉为“太空金属”的钛，在室温下，不与水、稀盐酸、稀硫酸和稀硝酸作用，但易溶于氢氟酸(HF) ，这是因为( ) A. 氢氟酸的酸性比其它酸强 B. 氢氟酸的氧化性比其它酸强 C. 氢氟酸的还原性比其它酸强 D. 钛离子易与氟离子形成可溶性难电离物质 D 练习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练习 2. The materials in plane-making are ( ) A. Mg-Al alloys B. Cu-Sn alloys C. Al-Si alloys D. Stainle