高中化学第1章节第一节课时2ppt.pptVIP

【体验感悟1】 在实验室里将粗盐制成精盐，主要操作步骤之一是蒸发。在加热蒸发溶剂的过程中，还要进行的动手操作是(作具体、完整地说明)__________，这样做的主要目的是__________；熄灭酒精灯停止加热的根据是(填写代号)__________。 A．蒸发皿中恰好无水 B．蒸发皿中刚刚产生白色固体 C．蒸发皿中产生了较多的固体 对黄海海水每次取20 g，严格按照过滤、蒸发、冷却、称量、计算的实验步骤规范操作，连续实验三次，算得固态盐平均值a g。该海水中含氯化钠的质量分数为(填“＞”“＝”或“＜”)__________5a%。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答案：用玻璃棒不断搅拌液体　防止液滴飞溅　C　＜ 解析：对液体加热时，若温度变化不均匀使局部过热，会发生液体暴沸甚至飞溅的现象，对液体不断进行搅拌可以避免这种现象的发生。 氯化钠的溶解度受温度影响不大，通过蒸发使氯化钠从溶液中析出，要待出现较多固体(实际上是大部分的水已挥发)时停止加热，利用有关仪器的余热使溶液蒸干。 海水中还含有少量的CaCl2、MgCl2等易溶性的物质，在蒸发时，它们也与NaCl一同结晶析出，成为NaCl中的杂质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考查点二　物质的检验方法 【例2】 某混合物中可能含有可溶性硫酸盐、碳酸盐及硝酸盐。为了检验其中是否含有硫酸盐，某同学取少量混合物溶于水后，向其中加入BaCl2溶液，发现有白色沉淀生成，由此而得出该混合物中含有硫酸盐的结论。你认为这一结论可靠吗？为什么？应该怎样检验？(提示：碳酸盐都能溶于稀硝酸) 答案：不可靠；在可能含有可溶性硫酸盐、碳酸盐和硝酸盐的溶液中，加入BaCl2溶液时，生成的沉淀不一定是BaSO4，也可能是BaCO3，或两者均有。可向有沉淀的液体中加入盐酸(或稀硝酸)，振荡。若沉淀消失，说明该沉淀是BaCO3；若沉淀不消失，说明该沉淀是BaSO4；若沉淀减少，但不完全消失，则说明两种沉淀都有。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 规律总结：(1)物质检验中的“先”“后”顺序，力求最简。宜先物理法，后化学法；先观察，后用试剂；先常温，后加热；先分组，后各组鉴别；先检验干扰离子，后检验被干扰离子。 (2)SO42－检验：SO42－检验时会受到许多离子的干扰： ①Ag＋干扰：用BaCl2溶液或盐酸酸化时防止Ag＋干扰，因为：Ag＋＋Cl－===AgCl↓。 ②CO32－、SO32－、PO43－干扰：因为BaCO3、BaSO3、Ba3(PO4)2也是白色沉淀，与BaSO4白色沉淀不同的是，这些沉淀能溶于强酸中。因此检验SO42－时，必须用酸酸化，如：BaCO3＋2H＋===H2O＋CO2↑＋Ba2＋，但不能用HNO3酸化，同理，所用钡盐也不能用Ba(NO3)2溶液。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人教版必修1?新课标?化学 二、混合物的分离和提纯——过滤和蒸发 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对应学生用书P4 1．知识与技能 (1)掌握蒸发、过滤的原理和实验操作。 (2)掌握SO42－的检验方法。 2．情感态度与价值观 (1)体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 (2)在实验中学会合作与交流。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?情景导入 “吹尽黄沙始见金”，通过淘金录像，你能否说出淘金者是