浙教版七年级科学第1章节复习.pptVIP

第一章 科学入门 科学并不神秘 走进科学实验室 科学观察 科学测量 科学探究 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1章 科学入门 1．科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的______________。______________是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 2．借助各种仪器的目的是________________。 一　科学并不神秘 原因和规律 观察和实验 扩大观察范围 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1章 科学入门 1．测量是一个将待测的量与_______________进行比较的过程。 2．温度表示物体的____________。液体温度计是根据液体____________的性质制成的。正常人体温度是_______左右。标准大气压下，冰水混合物的温度是_______，沸水的温度是_______。 二　重要概念 公认的标准量 冷热程度 热胀冷缩 37 ℃ 0 ℃ 100 ℃ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1章 科学入门 三　测量工具和单位 测量内容 长度 ______ _____ 仪器 _______ 刻度尺、 量筒、量杯 温度计 国际单位 ______ ___________ 开尔文(K) 常用单位及换算关系 　1 km＝____m 　1 m＝100 cm＝______mm 　1 m＝____μm＝_____nm 　1 m3＝______L 　1 L＝103 mL 　1 mL＝____cm3 摄氏度(℃) 体积 温度 刻度尺 米(m) 立方米 (m3) 103 106 109 103 103 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．________是科学的核心。我们的科学成果都是科学家们科学________的结果。 2．科学探究的一般步骤 (1)发现和提出问题；(2)建立猜想与假设；(3)制订探究的计划；(4)获取事实证据；(5)得出结论；(6)评价与交流。 3．具体的科学探究是灵活多样的，既有包含所有要素的完整探究，也有只包含若干要素的部分探究。 四 科学探究 探究 探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1章 科学入门 (1)被测物体的长度为_____________cm， 刻度尺的分度值为________。 (2)如果此刻度尺在沸水中烫过后测量物体长度，则测量值将______；浸过冰水后测量物体长度，则测量值将______。(均填“偏大”或“偏小”)。 (3)若用力拉伸尺子进行测量，则测量值将______。 2.95 1 mm 偏小 偏大 偏小 例1 如图1－T－1所示： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1章 科学入门 例2 　用量筒测液体体积时，若是凹形液面，读数时视线要与__________________。如图1－T－3所示量筒内小石块的体积是________。如果某同学第二次仰视读数，则读数比实际值__________(填“偏大”“偏小”或“不变”) 。 凹形液面最低处相平 偏小 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1章 科学入门