高考物理总复（基础知识+方法探究+考点集训）探究功与速度变化的关系 验证机械能守恒定律精讲课件 新人教版.ppt

*1．在用如图所示装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是( ) A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 AC 【解析】实验通过增加橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功成倍增加，故A正确，B错误．小车的速度对应的是橡皮筋对小车做功完毕时的情形，故C正确，D错误． 2．用自由落体法进行“验证机械能守恒定律”的实验． ①实验完毕后选出一条纸带如图所示，其中O点为电磁打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电．用刻度尺测得OA＝12.41 cm，OB＝18.60 cm，OC＝27.21 cm，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，重物的质量为1.00 kg，取g＝9.80 m/s2.甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了 J；此时重物的动能比开始下落时增加了 J．(结果均保留三位有效数字)．实验中产生系统误差的原因是 ． 1.82 1.71 纸带通过打点计时器受摩擦 阻力、空气阻力 先释放重物，再接通计时器电源 (1)滑块的速度v1、v2如何求出？滑块通过G1时的高度h如何求出？ (2)若测得图中L＝1 m，x＝0.5 m，H＝20 cm，m＝500 g，滑块通过G1和G2的时间分别为5.0×10－2 s和2.0×10－2s，当地重力加速度g＝9.80 m/s2，试判断机械能是否守恒． 1．某实验小组利用拉力传感器和打点计时器探究“动能定理”，如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在小车的后面连接纸带，通过打点计时器记录小车的运动情况，小车中可以放置砝码．请把下面的实验步骤补充完整． 【巩固基础】 实验主要步骤如下： ①测量 、砝码和拉力传感器的总质量M，把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连，将纸带连接小车并通过打点计时器，正确连接所需电路． ②将小车停在C点，在释放小车 (选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点，记录细线拉力． 小车 之前 ③在小车中增加砝码，或减少砝码，重复②的操作． ④处理数据． 实验结果发现小车动能的增加量ΔEk总是明显小于拉力F做的功W，你认为其主要原因应该是上述实验步骤中缺少的步骤是 ． 平衡摩擦力 *2.用落体法验证机械能守恒定律，下列关于实验误差的说法中，正确的是( ) A．重物的质量称量不准，会造成较大误差 B．重物的质量选用大些，有利于减小误差 C．重物的质量选用小些，有利于减小误差 D．释放纸带与接通电源开始打点不同步会造成较大误差 BD 【解析】本实验中不需要知道重物的质量，选项A错误；本实验中空气阻力以及装置对纸带的阻力都会带来误差，故重物的质量大些可以减小相对误差，选项B正确、C错误；实验中要求先接通电源再释放纸带，选项D正确． 甲 4．“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行． 自由落体实验　　　　　斜面小车实验 验证机械能守恒定律　 验证机械能守恒定律 【提升能力】 (1)比较这两种方案， (选填“甲”或“乙”)方案好些，理由是 ． (2)如下图是该实验中得到的一条纸带，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s．物体运动的加速度a＝ ； 该纸带是采用 (选填“甲”或“乙”)实验方案得到的，简要写出判断依据 ． 甲 该方案摩擦阻力小，误差小，操作 方便 4.83 m/s2 乙 因为物体的加速度比g小 得多 BC 5．某同学用如图所示的实验装 置探究小车动能变化与合外力对 它所做功的关系．图中A为小车， 连接在小车后面的纸带穿过打点 计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳的质量和绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点． 该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们