教师单元的计划演示文稿.pptVIP

广告色彩与消费心理 重庆女子职业高级中学 张 雁 这个演示文稿是为大家而做的，它会告诉你们做什么？怎么做？ 如果有什么问题，可以告诉我的 以此与大家共同进步 内容概述 本单元旨在研究广告色彩的功能是向消费者传递某一种商品信息。色彩对广告环境、对人们感情活动都具有深刻影响。为了了解和分析色彩对于商品的意义，以问卷调查的方式，通过各种途径，例如网络等查阅资料，现场实际探访对广告色彩导致消费心理的问题进行研究，并将以PPT的形式阐述观点——商品的色彩效果对人们有一定的诱导作用。 要探究的问题色彩具有什么样的气质呢？色彩是如何影响人的情绪？包装色彩是如何影响人的购买力呢？一个好的包装色彩具备了什么特征？ 探究过程—— 开始学习探究 初步的成果 组织调查分析 扩大学习成果 制作PPT和网站，汇报交流成果 总结呈辞 学习目标 一、美术方面的学习目标：认识优秀的包装色彩案例，抓住经典包装色彩的要点，从而获取色彩对大众消费的影响力 对色彩的认知、分析和归纳能力 培养学生的协作精神和表达交流的能力 二、信息技术的学习目标：学生学会上网查找资料，使用PowerPoint来制作多媒体演示文稿 三、研究性学习的学习目标：引导学生自主策划、组织和实施各种实践活动，如本单元中的商讨和制定调查问卷以及一对一市场调查帮助学生有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息。 四、社会实践的学习目标：引导学生自主合作地通过市场调查获得信息源泉的活动 单元计划方案实施流程安排 你们有4周时间来完成本单元的学习和研究，一定要珍惜时间！ 自由结合成小组。建议每五人一组，并在小组内推选出组长，领导自己的小组。 建议每周进行一次小组活动，你们可以集体查阅资料，集体组织进行调查问卷，也可以集中讨论，不断充实研究的内容。 我会参与帮助小组活动，和大家共同研究提高~ 探究从以下几个方面开始入手 你最喜欢什么颜色？为什么？ 你觉得色彩能影响你的情绪吗？ 你最喜欢的广告包装是什么？为什么？ 例如可口可乐 你经常购买的商品是什么，是什么促使你的购买呢？ 商品包装的色彩的是吸引你购买的关键因素吗？一个经典的包装，其色彩具备什么特点？ PS：小组可以针对主要的几种色彩进行研究分析对比，找出其对应的联想物和心理感受反映 资料收集方式 上网查询 观看专业知识光盘 实地考察调研 咨询专家和教师 图书馆查阅图书 学生作品收集 制作调查分析报告 以小组为单位将自己收集的资料和讨论的结果，经过分析、归类和整理，制作成调查分析报告统计图表 附：学生调查分析报告统计图 制作学生演示文稿 以小组为单位将自己收集的资料和讨论的结果，经过分析、归类和整理，制作成多媒体演示文稿。 演示文稿的评价要求 能根据课题研究的要求,围绕色彩与消费心理之间准确的搜集资料，并完整地注明资料出处。条理清楚、简明扼要。 能从自己对色彩心理的认识角度对收集的资料进行认真的研究、分析和整理。 演示文稿包含对大众喜欢的商品包装的比较、色彩包装对刺激大众消费的综合分析、对色彩魅力的分析等内容。 演示文稿中有自己的见解，思路清晰 详见演示文稿评价量规 初步成果的交流 各小组推派一名代表，交流学习的初步成果 播放演示文稿时，要边讲解边介绍 制作学生网站 以小组为单位将小组成员在本单元学习中所收集的资料、分析、讨论的结果以及小组成员所写的关于“广告色彩与消费心理” 制作成专题网站。 附 学生网站范例 专题网站的评价要求 网站研究课题明确,能根据课题研究的要求,围绕包装色彩与消费心理，准确的搜集资料，资料丰富，并完整地注明资料出处。 能从自己对悲剧的认识角度对收集的资料进行认真的研究、分析和整理。 网站包含对最喜欢颜色和包装的比较、色彩包装刺激大众消费的影响、对色彩不同品质的分析等内容。 网站中有自己的见解，思路清晰，并能从客观的角度来认识色彩与心理，体验人生。 详见学生网站评价量规 设计延展 发挥你的潜能和想象力，标新立异，大胆将研究的成果，把所学的美术色彩知识，转化为包装艺术作品。 你可以自己完成，也可以与你的小组成员一同完成。 提示：实践前先看看包装美术网页提供的制作技巧（如：造型、折叠、粘合……），你可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择适合自己水平的形