小学英语听力技能教学精要.pptVIP

专题一 小学英语听力技能教学 景宁县澄照小学 郑丽娟;小学英语 一、学科基础知识（60分） 1、2012年浙江省各市初中毕业生学业水平考试试题原题40分； 2、书面表达20分。 二、教材研究与实践 1、本次“教材研究与实践”考试范围限定于小学英语听说领域的教学，主要考查教师解读2011版课标和教材、研究和使用教材的能力。 2、题型：选择题、简答题、案例分析题等。;从听到理解; 听力在小学英语学习中的意义;英语课堂学习的一个关键性前提是：听懂老师的英语课堂话语、听懂学习过程中同学们的英语。 所以，听力是小学英语学习的基础。 教师的英语、同学的英语，是听力学习的重要内容，比课文出现的频率还高。;一级总体目标中听的要求： 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。 能做简单的角色表演。; 二级总体目标中听的要求： 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。;一级听做与视听目标： 1．能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2．能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3．能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等；;4．能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当反应； 5．能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学节