（安徽专用）高考化学二轮复习 （知能方法大提升）专题五 化学反应与能量变化课件 新人教版.ppt

1. 反应热与焓变的理解。 2．燃烧热和中和热的理解。 3．热化学方程式的书写与判断。 4．盖斯定律的应用。 1．反应热和焓变与物质的能量、键能的关系？ 答案　反应热(焓变)ΔH＝反应物的键能总和－生成物的键能总和或ΔH＝生成物的总能量－反应物的总能量。 当E(反应物的键能总和)＜E(生成物的键能总和)或E(反应物的总能量)＞E(生成物的总能量)，ΔH＜0，则反应放热；当E(反应物的键能总和)＞E(生成物的键能总和)或E(反应物的总能量)＜E(生成物的总能量)，ΔH＞0，则反应吸热。 2．燃烧热和中和热相同点不同点有哪些？ 答案　 3. 热化学方程式的书写注意事项有哪些？ 答案　书写的注意事项： (1)要指明反应时的温度和压强，若不注明温度和压强则指ΔH是在25 ℃、101 kPa时测定的；(2)在括号内用s、l、g和aq注明所有反应物和生成物的聚集状态，若是同素异形体或同分异构体，在标明状态的同时，还要注明其名称；热化学方程式中不用“↑”、“↓”；(3)因热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数表示该物质的物质的量，因此化学计量数可以是整数也可以是分数； (4)ΔH只能写在热化学方程式的右边，若为放热反应，ΔH为“－”，即ΔH＜0，若为吸热反应，ΔH为“＋”，即ΔH＞0；ΔH单位“kJ·mol－1”是指给定形式的具体物质反应以各物质的化学计量数来计算其物质的量时伴随的能量变化；(5)由于ΔH与化学方程式中化学计量数相对应，若化学方程式中各物质的化学计量数加倍，则ΔH的数值也加倍，若反应逆向进行，则ΔH改变符号，但绝对值不变；(6)注意热化学方程式中一般不要求写反应条件；(7)对于可逆反应的ΔH是指完全反应时的反应热。 4．利用盖斯定律怎样计算反应热？ 答案　应用盖斯定律计算反应热时应注意以下几点：(1)合理进行热化学方程式的叠加。热化学方程式的叠加类似于整式的运算，叠加时应遵循数学的运算规则，当需要将某一热化学方程式同乘以某一化学计量数时，各物质前的化学计量数和ΔH需同乘以该化学计量数；(2)“ΔH”在进行加、减、乘等运算时，一定要注意其符号的改变，即ΔH的运算包括数值和符号的双重运算。 考点一　反应热的分析与判断 从宏观物质具有的能量和微观化学键断裂与形成角度考查对反应热、吸热反应、放热反应的理解，多以选择题中判断正误的形式呈现。 【典例1】 (2012·重庆，12)肼(H2NNH2)是一种高能燃料，有关化学反应的能量变化如下图所示，已知断裂1 mol化学键所需的能量(kJ)：N≡N为942、O＝O为500、N—N为154，则断裂1 mol N—H键所需的能量(kJ)是 (　　)。 A．194 B．391 C．516 D．658 解析　由图知N2H4(g)＋O2(g)===N2(g)＋2H2O(g)　ΔH＝－534 kJ·mol－1，可设断裂1 mol N—H键所需能量为x kJ，由图得出：ΔH1＝ΔH3＋ΔH2＝154 kJ＋4x kJ＋500 kJ－2 752 kJ＝－534 kJ，可求得x＝391，B项正确。 答案　B 化学反应能量变化的本质 从宏观上分析，反应热的形成原因是反应物具有的总能量与生成物具有的总能量的相对大小；从微观上分析，反应热形成原因是断键时吸收的热量与成键时放出的热量的相对大小。即反应热(焓变)ΔH＝反应物的键能总和－生成物的键能总和＝生成物的总能量－反应物的总能量。如下图所示： 考点二　热化学方程式的书写与正误判断 通过近三年的高考试题分析，热化学方程式的正误判断以选择题的形式出现，关于热化学方程式的书写，常利用盖斯定律由已知热化学方程式书写未知热化学方程式通常在综合题中以填空题的形式出现；而热化学方程式正误的判断，常增加一些限制因素。 【典例2】 [2012·海南，13(3)]肼可作为火箭发动机的燃料，与氧化剂N2O4反应生成N2和水蒸气。已知：①N2(g)＋2O2(g)===N2O4(l)　ΔH1＝－19.5 kJ·mol－1 ②N2H4(1)＋O2(g)===N2(g)＋2H2O(g)　 ΔH2＝－534.2 kJ·mol－1 写出肼和N2O4反应的热化学方程式 _______________________________________________。 解析　根据盖斯定律知：②×2－①可得：2N2H4(1)＋N2O4(l)===3N2(g)＋4H2O(g)　ΔH＝ΔH2×2－ΔH1＝(－534.2 kJ·mol－1)×2－(－19.5 kJ·mol－1)＝－1 048.9 kJ·mol－1。 答案　2N2H4(l)＋N2O4(l)===3N2(g)＋4H2O(g)　ΔH＝－1 048.9 k