江苏省徐州市郑集中学2013-2014年度高二上学期第一次学情调研生物试题附解析.docVIP

2013－2014年度郑集中学高二年级第一次学情调研 生物试题 第Ⅰ卷（共 65分） 一、单选题（本题含 28小题，每小题2分，共 56分。每小题只有一个选项最符合题意。） ⒈血细胞、所处的内环境分别是A．血浆、体液 B．血液、组织液C．血浆、组织液 D．血液、细胞外液图是一张生物概念填图，分析的是A．A是体液调节，C可以是温度和B．C．正常情况下内环境的理化性质恒定不变D．内环境稳态的能力是有限的 下列关于人体内环境的叙述，不正确的是A．B．血浆渗透压的大小主要血浆中无机盐和蛋白质的C．组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质 D．淋巴通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是 A．反射弧?? ??????B．感受器?? ??????C．神经中枢 ????????D．效应器A．都是由左向右 B．都是由右向左 C．膜内由左向右，膜外由右向左 D．膜内由右向左，膜外由左向右 ⒏如右图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，则电流计指针偏转的情况是 A. 发生一次向左的偏转 B. 不发生任何偏转 C. 发生两次方向相同的偏转 D. 发生两次方向相反的偏转 ⒐右图是兴奋在神经元之间传递的示意图关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号 ．两个神经元之间是间隙D．兴奋在突触处只能单向传递人体中枢是A．小脑 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层 ①呆小症 ②甲亢 ③侏儒症 ④白化病 ⑤糖尿病 ⑥大脖病 A.①③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②③⑥ ⒖某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人在这一昼夜中 产热总量与散热总量之间关系是 A．基本相等 B．产热量大于散热量 C．产热量小于散热量 D．不确定 ⒗把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养，小白鼠和青蛙的耗氧量的变 化将是 A．小白鼠减少，青蛙增加 B．小白鼠和青蛙都增加 C．小白鼠和青蛙都减少 D．小白鼠增加，青蛙减少 ⒘一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如下图。下列分析不正确的是A. 人的体温调节中枢位于下丘脑 B．在AB段机体甲状腺激素分泌增加 C．在CD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强 ．在D点以后需及时补充水和无机盐 A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 B．水盐平衡调节通过神经—体液调节完成；肾脏是主要调节器官 C．抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放 D．抗利尿激素的释放增加可使尿量增加 ⒚下图是人体对体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的 A. 当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 B．③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加 C．由图可知人体对体温与水平衡的调节是体液调节的结果 D．⑤激素的作用是促进肾小管集合管上皮细胞对水分重吸收增加 ⒛某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 A．浆细胞 B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应 21.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是 A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋 C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制关于甲状腺激素的叙述，错误的是 A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官[中国教育出版网] D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激