（新课标通用高考政治二轮专题复习 （考情实录+专题网络构建+核心考点突破）专题10-哲学思想与探索世界、追求真理课件.ppt

[答案] ①客观存在的主观映象　②目的性、计划性　 ③相对静止　④客观性和普遍性　⑤唯物主义与唯心主义　 ⑥唯物主义与辩证法的有机统一　⑦客观物质性、主观能动性、社会历史性　⑧实践是认识发展的动力　⑨实践是认识的目的和归宿　具体的、有条件的 【体系概要】 　 把握一个核心：主观与客观的关系。 明确两个重点：唯物论与认识论。 理解三对关系：物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系，实践与认识的辩证关系。 区分四对概念：唯物主义与唯心主义、真正哲学与马克思主义哲学、运动与静止、真理与谬误。 理解五个概念：物质、运动、意识、实践和一切从实际出发(方法论)。 　　1．哲学是科学的世界观与方法论 　　[分析] 哲学是世界观与方法论的统一，世界观和方法论有正确和错误之分，所以哲学也有科学和非科学之分。 　　2．哲学是世界观的组合 　　[分析] 只有系统化理论化的世界观才能构成哲学。 　 　　3．哲学是具体科学的基础 　　[分析] 哲学是具体科学发展的指导，具体科学是哲学发展的基础。 　　4．真正哲学是社会发展的根本动力 　　[分析] 真正哲学是社会变革的先导，社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动。 　　1．客观实在性是物质的根本属性 　　[分析] 客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性。 　　2．物质与意识相互依赖 　　[分析] 物质决定意识，不依赖于意识。意识依赖于物质，是对客观存在的反映。 　　3．运动可以脱离物质 　　[分析] 物质是运动的载体，离开物质谈运动属于唯心主义观点。 　　4．规律是可以创造和消灭的 　　[分析] 规律具有客观性，不以人的意志为转移，是不能被创造和消灭的。 　　5．意识是对客观存在的正确反映 　　[分析] 意识可以正确反映客观存在，也可以歪曲反映客观存在，所以意识有正确和错误之分。 　　6．虚幻的意识脱离客观存在 　　[分析] 任何意识都是对客观存在的主观映象，虚幻的意识只不过是对客观存在的虚幻反映。 　　1．实践是一种主观能动活动 　　[分析] 此观点割裂了实践客观性和主观性的统一，实践是一种主观见之于客观的物质性活动。 　　2．实践是获取认识的唯一途径 　　[分析] 实践是认识的唯一来源，但是人类获取认识的途径有许多。 　　3．真理与谬误相互包含 　　[分析] 真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，而谬误是不符合客观对象的认识，是错误的，二者有着明确的界限，不能相互包含。 　　2013年6月11日，“神舟十号”飞船发射升空，这是中国开展载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。从“神舟五号”到“神舟九号”的任务都是为了验证飞船自身的技术，“神舟九号”突破并掌握了交会对接技术。“神舟十号”飞船则执行“太空班车”任务，为空间站提供人员和物资运输保障等。 【创新训练】 　　1．2013年夏季的降雨过程造成四川、山西等17个省份发生洪涝灾害，为此国务院下发通知要求，加强应急值守，严格落实责任，做好次生灾害防范，最大程度减少损失。这表明(　　) 　　①洪涝灾害的发生是不可避免的　②洪涝灾害是可以消除的　③洪涝灾害是可以被认识和预防的　④洪涝灾害是运动变化的 　　A．①②　B．③④　C．①③ D．②④ 　 [答案]　Ｂ　　 　　[解析]　此题考查规律的客观性。洪涝灾害发生是客观规律发挥作用的表现，只要我们把握规律，限制其发生的条件，就能预防，①错误，③正确。只要条件具备，洪涝灾害就会发生，可见不能消除，②错误。洪涝灾害会带来许多次生灾害，可见洪涝灾害是不断变化的，故④正确。 　　2．“神舟五号”到“神舟九号”的任务都是为了验证飞船自身的技术，“神舟十号”则是中国开展载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。由此可知(　　) 　　①实践活动具有社会历史性　②实践是认识发展的动力③认识活动具有反复性　④真理是具体的有条件的 　　A．①② B．③④　C．①③ D．②④ 　 [答案]　Ａ　　 　　[解析]　此题考查认识论。不同阶段，飞船实验任务不同，故①正确。从“神五”到“神十”的科学实验加深了我们对太空的认识，故②正确。材料只体现了认识的无限性，没有体现反复性，排除③。材料与真理无关，排除④。 　　3．结合材料，请你运用探索世界与追求真理的相关知识，分析如何做好自然灾害的预防工作。 　　[答案] ①物质世界是绝对运动与相对静止的统一，我们既要认识到当前自然灾害发生的原因，更要立足长远做好预防。②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。充分认识自然灾害发生的原因，遵循客观规律，找出有效方法预防。③发挥正确意识的指导作用，做好预防规划，提高人们预防自然灾害的能力。④实践是认识的基础，应该在抗击自然灾害的过程中，不断深化和发展认识，提高抗击和