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(最新教师用)高中生物 第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统课件 新人教版必修1.ppt

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(最新教师用)高中生物 第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统课件 新人教版必修1

二、细胞的生物膜系统 三、生物膜系统在细胞生命活动中的作用 * 第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统 A B C D E F 线粒体 叶绿体 高尔基体 内质网 核糖体 中心体 1.与能量有关的细胞器: 2.与蛋白质合成和加工,以及脂质合成有关的细胞器: 3.蛋白质合成的场所: 4.植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关;动物细胞中 与细胞分泌物的形成、蛋白质的加工和转运有关的细 胞器: 5.有防御和营养的作用,分解衰老、损伤的细胞器: 6.调节细胞内环境,保持细胞膨胀状态的细胞器: 线粒体、叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 溶酶体 液泡 【复习提问】 7.与动物细胞的有丝分裂有关的细胞器: 8.具有双层膜结构的细胞器: 9.没有膜结构的细胞器: 10.单层膜结构的细胞器: 11.植物细胞特有的细胞器: 12.动物细胞、某些低等植物细胞中特有的细胞器: 13.动植物细胞中都有的细胞器: 中心体 线粒体、叶绿体 核糖体、中心体 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡 叶绿体、液泡 中心体 线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体 【复习提问】 1.简述生物膜系统的结构和功能。(重点) 2.细胞器之间的协调配合。(难点) 一、细胞器之间的协调配合 豚鼠(荷兰猪) 材料:豚鼠的胰腺腺泡细胞 方法:同位素标记法 操作:注射3H标记的亮氨酸 3min 17min 117min . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … … … . . . … … … … … … … … … (黑点代表未被标记的分泌蛋白,红点代表被标记的分泌蛋白) 能量 能量 能量 核糖体上合成肽链 内质网内加工肽链 囊泡的形成 高尔基体加工蛋白质 分泌到细胞外 全过程 能量 能量 能量 分步讲解 全过程 结 束 讨论: 1.分泌蛋白是在哪里合成的? 2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。 3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供? 相关细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 线粒体为整个过程提供能量 氨基酸被合成肽链 肽链被折叠成 蛋白质 加工 转运 移动 胞吐 核糖体 内质网 高尔基体 细胞质 基质 细胞膜 细胞外 蛋白质前体 成熟的蛋白质 囊 泡 囊 泡 线粒体 分泌蛋白的合成和运输过程 . . . . . 思考:在活细胞完成各种生命活动的过程中,细胞质基质和细胞器关系是怎样的? 物质运输的交通枢纽 【警示】①游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同,前者合成的是结构蛋白,后者合成的是分泌蛋白。 ②细胞器膜可以相互转化的原因是各种膜的化学组成成分和结构基本相同。 【例1】用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线,则下列分析不正确的是( ) A.图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体 B.与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体 C.乳腺分泌蛋白的合成过程不能体现膜在结构上的联系 D.35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 【解题关键】解答本题的关键思路是明确氨基酸在细胞内的移动过程:氨基酸→核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。 【解析】本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程。分泌蛋白首先在核糖体上合成,再依次经过内质网和高尔基体的加工,最后经细胞膜分泌到细胞外,在此过程中,由线粒体提供能量,因此选项A、B、D正确;分泌蛋白在内质网初步加工后,由内质网形成囊泡,小泡与高尔基体膜融合,经高尔基体进一步加工后,再由高尔基体形成囊泡,然后囊泡与细胞膜融合,该过程说明不同细胞器的膜在一定程度上是可以相互转化的。 答案:C 由细胞器膜(包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器的膜)和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。 具有双层膜结构的细胞器——线粒体与叶绿体 具有单层膜结构的细胞器——内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 【思考】细胞中有膜结构的细胞器有哪些? 【思考】什么是细胞的生物膜系统? 【警示】原核生物没有生物膜系统 核膜 内质网膜 细胞膜 内质网与核膜外层相连 内质网腔与两层核膜之间的腔相通 内质网与细胞膜相连  细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系。 生物膜的联系与转化 1.联系: 高尔基体 内质网 间接 (小泡) 直接 核膜 线粒体 细胞膜 间接 (小泡) 2.转化: 内质网膜 细胞膜 高尔基体 间接 间接 直接 【例2】 细胞内

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