学校课程设置实施效果评价方案.docx

学校课程设置实施效果评价方案 一级 指标 二级指标 三级指标 分值 得分 评 估 要 求 A1指导思想 （10分） B1艺术教育 理念 （5分） C1学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好的贯彻有关艺术教育的法规政策。 5分 ? 查看相关文件、资料 B2教育方针 贯彻 （5分） C2较好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作协调发展。 5分 ? A2课程建设和课堂教学 （20分） B3艺术课程 开设 （5分） C3严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课。 4分 ? 查看课程表： 1-5年级音乐、美术每周各2课时；6-9年级音乐、美术每周各1课时；高中音乐、美术每周各1课时；职专美育或艺术鉴赏课每周1课时。 C4根据本校的特点，开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。 1分 ? 查看相关资料 B4课堂教学 （12分） C5坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标。 2分 ? 查看教学计划、教材、教案等相关资料 C6选用国家审定的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学校发展需求和艺术教育资源拓展教学内容。 3分 ? C7优化教学过程，激发学生学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。 3分 ? 听课 C8全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。 4分 ? B5考试评价 （3分） C9实施期末考查和毕业考核，考核结果记入学生学习档案。 1分 ? 查看综合素质手册或成长记录 C10加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。 2分 ? A3课外校外艺术教育活动 （20分） B6艺术教育活动的内容和学生参与面 （5分） C11突出育人宗旨，面向全体学生，开展符合青少年身心特点艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。 3分 ? 查看相关文件、资料、照片； 学生问卷调查 C12不参加商业性的艺术活动和庆典活动。 1分 ? C13全校学生每人至少参加一项艺术活动，形成学校艺术特色。 1分 ? B7艺术教育 活动的组织 （15分） C14学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织（艺术社团和艺术活动小组），专人辅导，有计划和制度、有活动场所，定期开展活动。 2分 ? C15学校举办经常性的艺术活动，获得各级别荣誉称号。 2分 ? C16学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效。 3分 ? C17积极组织学生参加市、区学校艺术展演活动，取得较好成绩。 市级三等奖以上 5分 ? 查看证书原件或复印件 区级三等奖以上 3分 ? A4校园文化艺术环境 （10分） B8艺术教育 资源开发 （4分） C18充分利用艺术教育资源（如图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅、少年宫等）和文化艺术资源（如民俗、民居、民歌、地方戏曲等）开展艺术教育活动，取得良好效果。 2分 ? 查看场地、活动、简报、图片等。 C19聘请具有艺术专长的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导，取得良好效果。 2分 ? B9校园文化艺术环境建设 （6分） C20师生参与校园文化艺术环境建设，校园广播、电视及网络管理严格，画廊、展览橱窗及环境布置等符合育人要求，具有健康、高雅的艺术氛围。 5分 ? 查看校园文化艺术环境； 学生问卷调查 C21校园内不推销文化艺术产品。 1分 ? A5艺术教师队伍 （20分） B10艺术教师的数量、结构和待遇 （8分） ? C22按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量足够的专职艺术教师。 2分 ? 召开艺术教师座谈会 C23学历水平达到国家规定标准，专业结构等比较合理，队伍比较稳定。 2分 ? C24评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇。 2分 ? C25艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。 2分 ? B11艺术教师 素质 （2分） C26爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神，教学态度认真，较好地完成工作任务。 1分 ? 走访、座谈 C27具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。 1分 ? B12艺术教师的进修与提高 （10分） C28每个教师两年内接受不少于96学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。 2分 ? 查看培训证原件或复印件及参加活动记录 C29每个教师每年开研讨课不少于4节，经常观 摩其他艺术教师的研讨课。 2分 ? 查看听课记录 C30艺术教师撰写具有一定质量的教科研论文。 市级教育主管部门论文评选三等奖以上 2分 ? 查看证书原件或复印件 区级教育主管